當(dāng)孩子成績差時(shí)父母應(yīng)該怎么做（孩子考試成績差父母應(yīng)該怎么對待）
自從當(dāng)了媽，最開心的是看到孩子的笑臉;
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
自從當(dāng)了媽，孩子就是自己整個(gè)世界。
對于媽媽來說：化妝、包包、房子、車子、工作、環(huán)境等等都不是最重要、最揪心的。
最揪心的是孩子的健康、行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力。
媽媽可以把自己的全身心都給孩子，但媽媽越這樣做，孩子越讓自己失望。
我有一個(gè)朋友，為了自己的孩子放棄正式的五險(xiǎn)一金工作。
在一年級時(shí)，孩子上學(xué)后，她在家給孩子出題，看拼音寫漢字，看生字加拼音，孩子成績還可以，她也感到很欣慰，自己的付出沒有白費(fèi)，三年級開始成績下滑明顯。
萬般無奈之下，她開始找名師、請家教、增加孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)果效果不明顯，反而孩子更加的厭學(xué)，親子感情也越來越緊張，原因治標(biāo)不治本。
影響親子感情的原因是：
媽媽，只看孩子的成績，沒有真正去了解孩子的心理訴求;
當(dāng)孩子成績不理想時(shí)，最難過的是孩子，父母不是先安慰孩子受傷的心，而是萬般指責(zé)、批評;
當(dāng)孩子成績差，他已經(jīng)對學(xué)習(xí)有恐懼心理，家長應(yīng)該是疏導(dǎo)，反而不關(guān)心孩子，加大力度讓孩子學(xué)習(xí)，孩子只能選擇逃離，越來越排測學(xué)習(xí)。
影響孩子成績的根本原因是：
孩子不能專注聽課;
不會有效利用課堂時(shí)間。
如何判斷孩子專注力好不好?
第一,孩子的字母b和d、p和q不分;
第二，抄寫容易錯(cuò)行或者錯(cuò)字。
當(dāng)孩子注意力不好時(shí)，家長不是著急給孩子補(bǔ)課，首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的注意力：
第一，讓孩子點(diǎn)讀字卡或者字母卡片，根據(jù)孩子的情況慢慢增加玩的時(shí)間;
第二，背單詞和做口算，在一分鐘時(shí)間內(nèi)做的量越來越多，最主要的是正確率要高;
第三，放學(xué)回家根據(jù)課程表先讓孩子一句話概括課堂內(nèi)容，然后再把老師的講課內(nèi)容邏輯出來，這也就是世界上非常著名的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，首先安慰孩子的心理;然后反思自我，最后找到原因再針對原因去幫助孩子。#教育聽我說#
