如何解決孩子網(wǎng)絡(luò)成癮（如果孩子有網(wǎng)絡(luò)成癮的行為問(wèn)題,那最重要的是）
許多家長(zhǎng)都反饋?zhàn)约旱暮⒆佑小坝螒蛏习a”“網(wǎng)絡(luò)上癮”的行為問(wèn)題，即便限制上網(wǎng)時(shí)間乃至沒(méi)收手機(jī)都無(wú)法取得好的效果，為此深深頭痛。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
首先，家長(zhǎng)要明確“網(wǎng)絡(luò)上癮”的概念。孩子需要適當(dāng)平衡學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，家長(zhǎng)不能過(guò)分要求孩子將所有精力用于學(xué)習(xí)。只有娛樂(lè)時(shí)間遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲價(jià)值觀影響孩子社交和世界觀時(shí)，才能稱(chēng)之為網(wǎng)絡(luò)上癮。而不是看到孩子玩了一下游戲就覺(jué)得孩子在進(jìn)行不良行為。
那么，孩子為什么會(huì)網(wǎng)絡(luò)上癮？主要原因是因?yàn)楹⒆拥淖晕倚睦硇枨笤谌粘Ｉ钪袩o(wú)法得到滿(mǎn)足（例如與父母缺乏溝通、受到同學(xué)孤立或老師的忽視），造成孩子自我價(jià)值感的缺失，于是選擇到網(wǎng)絡(luò)世界里尋找價(jià)值認(rèn)同和存在感。
就游戲方面而言，孩子可以通過(guò)“游戲中的良好表現(xiàn)”認(rèn)為自己“很厲害”；而就社交方面而言，孩子可以為自己安排虛假的“人設(shè)”。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)言和接收信息，往往沒(méi)有太多的限制和監(jiān)管，在這個(gè)過(guò)程中孩子便會(huì)感受到“自由”的權(quán)利。
作為家長(zhǎng)，我們想要糾正孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮習(xí)慣，就必須從心理角度出發(fā)，采取一系列行為措施。
1.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好：轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力、引導(dǎo)孩子發(fā)掘自身的長(zhǎng)處。
2.掌握溝通的技術(shù)：對(duì)于孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的行為，是要“表達(dá)自己的憤怒”，而不是“憤怒地進(jìn)行表達(dá)”。
3.客觀看待上網(wǎng)行為：網(wǎng)絡(luò)世界并非一無(wú)是處，即便孩子已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮，對(duì)于孩子接觸電子產(chǎn)品也是應(yīng)該“減少”而非“禁止”，避免引起孩子的叛逆心理。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)代，電子產(chǎn)品使用的頻率越來(lái)越高并滲透到生活的每一個(gè)方面。正確引導(dǎo)孩子平衡網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界，是每一位家長(zhǎng)必修的功課。積極引導(dǎo)，耐心教育，才能讓家庭教育收獲更好的成效。
