今天學(xué)習(xí)了一個“麥拉賓法則”，也叫“7/38/55定律”。給我深刻的印象，昨晚輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)的情景又浮現(xiàn)在腦海，覺察自己的言行和兒子的反應(yīng)，簡單的知識點(diǎn)講了很多遍，他就是沒有聽明白，學(xué)習(xí)了這個法則終于知道問題出在哪里了。
“麥卡賓法則”講的是，我們在和一個人交流時，對方感知到的信息：
55%是通過看，比如我們的手勢、表情、態(tài)度、肢體語言等；
38%是通過聽，比如我們說話時的語調(diào)、語氣、速度、聲音大小等；
只有剩下的7%，才是純粹說的具體內(nèi)容。
當(dāng)我們跟孩子講道理時，他真正能聽到的，只有7%。而剩下的93%，他是在看你的肢體語言和聽你的語氣語調(diào)。
若是我們與孩子溝通中沒有達(dá)到預(yù)期的效果，反思自己交談過程中是否對孩子大吼大叫？是否對孩子指責(zé)批評？我們的動作得體嗎？態(tài)度溫和嗎？說話的語氣孩子愿意接受嗎？
我們沒有做好93%的信息傳達(dá)，怎能要求孩子聽到7%的說話內(nèi)容。
希望和各位輔導(dǎo)作業(yè)的寶媽一同學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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