中小學生心理健康問題突出表現出在哪些方面?
1、極度缺乏安全感,從最開始對家庭和社會充滿熱情,到家人都對自己保持著“溫暖”和“尊重”,覺得一切都好,所以變得敏感脆弱、敏感多疑。
2、學校原因,一些老師對學生過分嚴厲,不當管教,對學生的批評過度責備、懲戒和打罵,有些學生患有嚴重的抑郁,有心理疾病、厭世,有自殺行為。
3、課外輔導班不足,由于心理發育尚未成熟,不能適應快節奏的小學生活,學習成績相對差,容易產生挫敗感,在性格上不合群,心理上較脆弱,經不起挫折和失敗,導致孩子容易產生自卑感和厭學情緒。
4、幼兒園環境影響,孩子有不合群的心理特點,比如嘈雜吵鬧,小朋友不愛活動,容易受排擠,環境差的孩子容易被孤立。
5、生活習慣不良,比如不愛讀書、自理能力差,比如貪玩,如總是沉迷手機等。
6、父母在家少看電視、少玩手機,給孩子創造一個陽光積極的學習環境。
7、孩子不能過度使用電子產品,學習功課要主動注意,跟孩子約定使用電子產品的時間,并及時進行提醒。
8、使用電子產品時,要合理安排時間,培養孩子控制游戲的能力,而不是讓孩子成為電子產品的奴隸。
9、家長要以身作則,帶孩子增加戶外活動,陪孩子多看“公”孩看“書”,而不是只盯著孩子看電視、玩手機、看電視。
10、有足夠的時間與孩子交流溝通,鼓勵孩子參與家務勞動,讓孩子感受家庭的溫暖。
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孩子的自理能力、獨立能力各有差異,不可避免地會出現這樣那樣的事情,引導孩子學會自己動手做,用自己的力量來完成,慢慢形成習慣。
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不要認為孩子的事情家長都包辦了,其實只要放開手,讓孩子自己解決一些力所能及的事情,他們也會變得很強大。
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