小孩子要是不聽話怎么辦?
當孩子問:“我怎么這么聽話”時,你是不是覺得這些很無厘頭?
特別是,孩子總是聽不進去道理,你是不是覺得他會跟你講道理?
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其實,我們要知道,孩子的理解能力有限,給他們講道理,其實會讓他們覺得非常難受,也有可能讓他們覺得自己冤枉。
既然我們給孩子講道理,他們有了更多的經(jīng)驗和方法去反駁,那么他們就會感到自己“被道理”了。
我們家長不妨試著在這個過程中多加贊賞他,鼓勵他,這樣一來,孩子在以后的學習過程中,他們就會越來越聽進去,而不是因為一點小事情就被否定。
而且孩子會感覺到,家長是真的不懂他,是像小動物一樣,來哄他、跟他講道理。
如果他明白了,就會感覺到,哦,原來如此,爸爸原來是愛我的,原來如此。
這就是語言的魅力。
第二步,給孩子糾正錯誤的機會
當孩子不愿意改正錯誤的時候,我們一定要先問問他,是怎么做到的,然后在給出方法論,這時候我們要注意,我們要問孩子,你為什么不想改正?比如,為什么會不愿意把垃圾扔到垃圾桶里?
有一個場景,孩子做錯事了,比如考試考砸了,媽媽輔導孩子寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)有些題型不會做,爸爸會說:你怎么這么笨啊?
孩子心里想:我都不會,我不應該這么笨嗎?
所以,我們可以換一個角度,用好奇的提問問孩子,“你為什么不相信自己的能力?”“你是怎么做到的?”“你覺得這么做對嗎?”
當孩子說對時,媽媽不要太夸張,也不要敷衍,而是引導孩子思考“為什么”。例如,當孩子說:“媽媽,你看,我會寫字。”媽媽問:“你喜歡畫畫,我就說你畫得很好看嗎?”“你是姐姐,要學畫畫,你才學畫畫呢。”孩子一聽,就懂了。
所以,孩子有時候不是不想做,而是遇到困難時,總是自己想著怎么做,根本就沒辦法來向媽媽尋求幫助。
在這種情況下,媽媽的態(tài)度自然就變了。
家長該如何運用提問的方法,來引導孩子找到正確的學習方式呢?
1、要讓孩子自己拿主意
如果孩子在學習上遇到困難時,不要一味地直接幫助他,告訴他:“我相信你。”而是要讓孩子自己想辦法解決困難。比如,孩子的作業(yè)已經(jīng)做了,還剩下的時間,家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)量,幫他制定一個簡單的學習計劃,讓孩子從心理上減輕負擔。
如果孩子超出了這個階段,那父母就需要花一些時間,幫助孩子一點一點地戰(zhàn)勝困難。
同時,父母也要在孩子遇到困難的時候及時鼓勵孩子,給予幫助。
2、給孩子一個宣泄口
如果孩子在學習過程中,遇到了一些困難,他們就會想要發(fā)泄,這時父母要及時給他們一個宣泄口。
如果孩子找父母說話,不順利,父母要先冷靜地表達,先不要急于求成,待孩子情緒穩(wěn)定后,再與他們溝通。
3、讓孩子明白,學習是自己的責任
父母要讓孩子明白學習是他自己的責任,讓他們認識到自己學習是為自己學。
就算他們現(xiàn)在不想學習,不愿意學習,父母也要告訴他們,學習是他們自己的責任,他們自己才是學習的主角。
告訴孩子,人只有在刻苦學習,才能提高自己的責任感,才能學得更好,學得更好,才能學得更開心。
其實,學習沒有什么神秘的東西,在孩子不想學習的時候,父母也要鼓勵孩子,幫助他們樹立信心,幫他們樹立理想。
只有讓孩子明白了,學習是他自己的責任,而不是父母的責任,孩子才會重視學習,這樣他們才會在學習上更加努力。
父母要讓孩子明白,自己努力學習的意義是讓自己擁有更好的生活,而不是為了父母而學習。
3.不要期望孩子成為一個完美的人
父母要接受孩子的平凡,承認孩子的平凡。
這個過程中,不盲目,不對孩子要求太高,不苛求孩子,不給孩子設定過高的目標,不對孩子施壓,父母應該相信孩子有獨立解決問題的能力,在孩子遇到困難的時候,家長應該支持孩子,給孩子信心,給孩子信心。
4.幫助孩子建立信心
當孩子因為沒有達到父母的期望而懊惱,他自己也會懊惱,父母應該對孩子充滿信心,不管他考多少分,都應該是從全局出發(fā),肯定孩子的努力。
5.當孩子試圖用結束自己的生命來逃避困難
有的父母,對孩子太過于追求完美,當孩子沒有達到自己的期待時,父母也會覺得十分焦慮,甚至就會將孩子視為自己的所有物,不管孩子有沒有達到父母的要求,都會覺得自己的生命已經(jīng)被父母給規(guī)劃好了。
這也是一種非常錯誤的做法,孩子一旦失敗,會受到家長的責備,自尊心會受到打擊,自然而然就會把失敗的原因歸結為自己的能力,從而變得更加自卑,認為自己真的很笨,不能夠取得成功。
