青少年心理咨詢案例
孩子是從4歲開始出現(xiàn)厭學(xué)、逃課的情況,也有被老師投訴不想上學(xué)的,也有情緒障礙,但很少有人告訴孩子應(yīng)該怎么去上學(xué),父母也沒有引起重視,以至于影響了孩子學(xué)習(xí)成績。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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不清楚孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,首先要了解孩子厭學(xué)的原因是什么,然后在針對(duì)原因去解決。
那么孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況呢?
1、與學(xué)習(xí)和考試壓力過大。
有的孩子特別是遭遇了考試,或?qū)W習(xí)成績不理想,或考試中受到了責(zé)罵,從而在心理上產(chǎn)生了壓力,有的孩子還沒有學(xué)會(huì)排解這種壓力,就直接選擇了逃離。
2、受同伴的影響。
有的孩子性格比較外向,受到同伴的影響,或者受到老師的批評(píng),就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
3、缺少父母的陪伴。
有些父母工作忙,沒有時(shí)間陪伴孩子,出于對(duì)孩子的虧欠,什么也不想給孩子,所以對(duì)孩子不管不顧,把工作忙完就直接扔給孩子,認(rèn)為給孩子提供了很好的生活環(huán)境就理應(yīng)滿足孩子的要求。
殊不知,家長長期這樣做,會(huì)導(dǎo)致孩子的內(nèi)心極度缺乏安全感,內(nèi)心極度缺乏安全感。
4、在學(xué)校里遭受了挫折。
如果孩子的自我意識(shí)很強(qiáng),但是卻沒有很好地適應(yīng)能力和解決現(xiàn)實(shí)中的困難,遇到了一點(diǎn)小事就容易發(fā)脾氣。
家長應(yīng)該怎么做?
1、與孩子成為朋友。
家長不要將孩子當(dāng)成孩子看待,可以試著以朋友的身份和孩子溝通,找到他的興趣愛好,讓他有現(xiàn)實(shí)中的好朋友。
2、注重和孩子的溝通。
在孩子小的時(shí)候,家長可以耐心地詢問孩子的興趣愛好,詢問孩子喜歡什么,喜歡什么,喜歡什么等等,不要像對(duì)待朋友那樣對(duì)待孩子。
這也是為什么很多家長發(fā)現(xiàn)孩子愛發(fā)脾氣,跟自己對(duì)著干,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,而且有的時(shí)候還會(huì)摔東西。
家長要多花時(shí)間和孩子聊天,了解孩子發(fā)脾氣的原因,在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,試著去理解他,把孩子的需求放在一邊,和孩子一起去關(guān)注他的需求,不要讓孩子的情緒,和你的需求產(chǎn)生對(duì)立。
3、放低姿態(tài),平等相處
孩子的情緒在每一個(gè)階段都是不同的,家長要有足夠的耐心,不要放低姿態(tài),跟孩子相處的時(shí)候,要保持平等的態(tài)度,平等的地位,不要讓孩子覺得自己受到了壓迫。
4、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的情緒
當(dāng)孩子情緒波動(dòng)的時(shí)候,家長要先進(jìn)行調(diào)整自己的情緒,不要讓自己情緒先把孩子的情緒帶出來,跟孩子溝通,一起分析,讓孩子更好的了解自己的情緒,正確的去面對(duì)情緒。
5、鼓勵(lì)孩子,給孩子足夠的自由
每一個(gè)孩子在成長的過程中,都會(huì)有一段時(shí)間會(huì)發(fā)生變化,這種變化是成長中的一個(gè)小的表現(xiàn),這是人成長過程中的一種自然規(guī)律,是一件很正常的事情,家長應(yīng)該尊重孩子的意愿。
當(dāng)孩子和家長意見不一致的時(shí)候,家長應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜的與孩子進(jìn)行溝通,別讓自己被孩子牽著鼻子走。
