評估測試量表的考查將導致一個非常重要的測試,評估一共有九項,每個量表得分不超過1個,而這九項的量表分為三個部分,這是一個典型的輔助檢查結果。
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雙相情感障礙的診斷也是非常復雜的。一般來說,我們在確診之前對于它的了解可能要經歷很多次,而在臨床評估之后才會做出相應的總體判斷。
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我們按照雙相障礙的診斷標準,先分析一下雙相情感障礙的量表,先來詳細的識別我們的雙相情感障礙到底是什么,然后再根據這個量表做出量表。
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什么是雙相情感障礙?
雙相情感障礙是典型的雙相障礙疾病,但是因為還沒有被臨床表現出來,所以又稱躁狂相。雙相情感障礙是一種既有躁狂發作又有抑郁發作的一類疾病。
為了避免的發生,我們更要仔細研究雙相情感障礙的質性,準確率來說,雙相情感障礙的發病率約為2.4%,但可以從任意30%降到1%,大部分患者處于抑郁發作,這在臨床上屬于心理疾病。而“雙相”障礙是一種重性精神疾病,自殺是由重大疾病“相互傳染”造成的,需靠藥物治療才能恢復。雙相情感障礙的患者和精神分裂癥患者一樣,他們自殺的原因很復雜,對患者的康復來說,也需要社會支持。
所以,雙相情感障礙不僅僅是一種重性精神疾病,它更多的是一種“躁狂相”,是一種“驚濤駭浪”式的狂躁狂發作。只要正確判斷是否伴有躁狂相,必須結合患者的社會功能,從以下癥狀表現來考慮:
(1)晝夜顛倒:為了避免午睡而睡懶覺;
(2)情緒亢奮:為了達到興奮的狀態,睡眠需要減少,情緒起伏大,容易激惹,可能會不顧后果作出過激的行為;
(3)行為刻板:為了追求完美的秩序,患者會通過反復強迫性的重復動作來達到目的;
(4)妄想:為了達到滿足自己的高期待、高效率的學習、工作和生活而不惜一切代價追求完美。
(5)社交恐懼:患者尤其是女生患者可能會出現在與他人社交恐懼相關聯的場合,如論場合與他人的交往密切相關,如論場合與他人交往的時候,常描述自己害怕的場景、害怕的對象,或是擔心朋友離開自己。
(6)失眠:患者常有睡眠紊亂(入睡困難、早醒)、早醒,食欲增加,體重減輕,性欲減少,這些癥狀被稱為“睡眠障礙”。
(7)焦慮癥:對自身安全感的過分焦慮,擔心未來的失敗,擔心親人離開自己,擔心自己的壞名意。
(8)抑郁癥:對生活沒有興趣,覺得自己沒有價值,認為自己毫無價值。或是由于周圍的人對自己的評價過多,尤其是親人離世或者是朋友離去等,會影響自己的心情,情緒也會變差。
(9)自殺傾向:自殺的想法、行為、行為都可能導致其自殺。
抑郁癥的三大主因:
(1) 心理健康問題
(2)
智力
(1)
患有抑郁癥的人出現自殺的想法及行為都會對自己造成一定的危害。
(2)
精神衛生問題:
(1)
焦慮癥會伴隨抑郁癥的出現,一般在發病的第二天起病,如果患者的癥狀比較嚴重,在發病的第一天或者已經有了輕度抑郁癥的時候,是很難治愈的,所以一般不容易被發現的。
(2)
軀體疾病:
包括胸悶、胃腸道不適、頭痛、失眠、某些胃部不適、嘔吐、發熱等。
(3)
興趣喪失、注意力、體力下降、精力減退、食欲不振、體重下降、睡眠過多、疲勞、疲倦乏力、身體不適,如果有以上情況出現的時候,一定要注意了,以便及時調整!
綜上所述,焦慮癥不僅僅是焦慮的情緒,還有可能導致患者出現相應的軀體癥狀,如失眠、頭痛、肌肉酸痛、食欲不振、胸悶氣短、惡心嘔吐、厭食失眠、體重減輕、嗜睡不寧死、貪睡不寧死、抑郁、暴飲暴食等。
因此,焦慮癥不可怕,也并不可怕。家長如果能真正意識到孩子的問題是由于精神緊張所致的軀體不適,及時就診,一旦診斷,盡早進行心理干預,可以避免悲劇的發生。
那么,孩子焦慮的“癥狀”又是怎么產生的呢?家長應該如何去看待這種情況呢?
接下來,我們就來了解一下孩子焦慮的“癥狀”。
所謂癥狀,其實是指“情緒低落”,表現為情緒低落的一種心理狀態。
所謂癥狀,是指個體對于某一時間的負面、消極等情緒反應的反向形成,表現為一種明顯的抑郁狀態。
簡單來說,“情緒低落”就是一種強烈的情緒體驗,
一旦出現這種情況,患者會心情異常興奮,對自己的行為十分不滿,出現強烈的自責和內疚,并且伴有嚴重的,自責自罪觀念和罪惡感。
