#教育聽我說#一個12歲的男孩，父母離婚。跟著爸爸和爺爺生活在一起。
這個孩子讀六年級，開始是花錢請別的孩子寫作業(yè)，自己沉迷游戲。如果制止他，他就自殘。割自己的手臂撞墻。
有一次上課他玩手機(jī)，老師就沒收了他的手機(jī)。一直說老師很粗魯，回到家里玩平板，爸爸一生氣就把平板摔壞了，過了幾天他又莫名有了一個平板。媽媽過來給他的思想工作，交出了手機(jī)。表現(xiàn)更嚴(yán)重了，就連續(xù)四天不去學(xué)校。這是十一月份的事。
孩子到了十二月份更嚴(yán)重了。三天兩頭不去上課，考試成績不好，覺得自己很差。說他從來沒有快樂過。
以上是一個抑郁的媽媽描述自己的孩子情況。在描述的過程中，媽媽非常的傷心和無能為力。她沒有和孩子生活在一起。可是一出事，孩子的爸爸就會找她一起去學(xué)校處理。她去和不去效果都不是很好，她自己很迷茫困惑無能為力。說起這些的過程中，她時不時會哭泣。
老師在了解了她的情況之后。跟她提起了一個演員張豐毅。這位演員離婚后不見孩子。說離婚后不見孩子，這也是一種選擇方式。你選擇管也可以，但是會對孩子有干擾。孩子本來一直跟著爸爸爺爺生活，從小媽媽都沒怎么管他。在這個時候媽媽去插手，真的沒什么效果。
后來老師讓她深呼吸，然后閉上眼睛想像：孩子就在面前，他的面容很清楚把你最想對的孩子說的三句話說出來。
這位媽媽哽咽地說：兒子，你要堅強(qiáng)！我沒有能力幫助你，你迷茫我也迷茫，我在情緒里出不來，我不知道怎么做才是好的，我怕自己沒有活出讓你學(xué)習(xí)的榜樣的樣子，我擔(dān)心媽媽太為難了。
剛聽到這位媽媽說這些的時候，我突然也有些情緒，非常的傷心。忍不住也哭出聲來。我也聽到在場很多人在小聲哽咽。全場寂靜！
咨詢結(jié)束以后，老師的第1句話說：恭喜在場哭出聲音的學(xué)員，你們也在這一次咨詢中得到了療愈。
這是我去年12月份在長沙學(xué)習(xí)的一個現(xiàn)場咨詢。每個人人生活中總有這樣和那樣的困惑問題。文中這個媽媽的處境其實是很多媽媽的縮影。明明自己已經(jīng)撐不下去了，還是想幫助自己的孩子。而孩子又不能在這樣的媽媽身上獲得能量，看到媽媽的痛苦，反而讓孩子內(nèi)疚自責(zé)自暴自棄。這真的是好心辦壞事！
所以我覺得，如果自己都情緒不好，能量過低，自己都迷茫了不知道怎么做的時候，不如放手，放下！給自己和孩子各自喘氣的空間。可以支撐孩子的除了媽媽，還有爸爸，還有老師，等等！孩子自身也愿意對自己好！當(dāng)孩子有時不在自己的期望值上，別焦慮！
