一歲的孩子分離焦慮區(qū)是怎么產(chǎn)生的?又有什么特有的體會?你的孩子是個陌生人嗎?你是個非常嚴(yán)肅的媽媽嗎?
圖片來源:東莞市蒙田瑞士半山幼兒園
距離孩子三歲半到八歲左右,孩子的年齡會持續(xù)兩到三年。他們會有分離焦慮:對于剛上幼兒園的孩子來說,在即將進(jìn)入小學(xué)的前兩個月,他們通常都有一個“分離焦慮期”:
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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對于幼兒園生活的陌生,不相信老師和同學(xué),每天早上都會哭鬧,擔(dān)心被同學(xué)欺負(fù)。
而對于孩子的適應(yīng)能力也很差。進(jìn)入小學(xué)后,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,對于自己對于學(xué)習(xí)的認(rèn)知,還有自己對于老師和同學(xué)的態(tài)度,都存在著很大的偏差。
所以,很多孩子在小學(xué)一二年級時,都是完全不能適應(yīng)的。到了三年級,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會增多,他們也會感覺到壓力增大。
一二年級,知識點(diǎn)增多,難度增多,這就會導(dǎo)致孩子感到措手不及,不知道如何應(yīng)對。
所以,如果孩子出現(xiàn)了“三年級現(xiàn)象”,家長就要注意了。
“三年級現(xiàn)象”的特征
孩子在小學(xué)三年級時,隨著年齡的增長,自我意識開始增強(qiáng),開始想要擺脫父母的控制,獨(dú)立,并且有一定的行為能力,甚至有極強(qiáng)的自尊心。
此時的孩子會變得特別敏感,他們就像是被刺猬,豎起了刺,而且很容易受驚,同時他們的身上還會出現(xiàn)很多跟這個年齡不符的問題。
比如,有些孩子到了四年級,不寫作業(yè),成績下滑,有些孩子甚至和家長對抗起來,為什么會這樣呢?
因為進(jìn)入了青春期,孩子有了自我意識,這個時候他們迫切希望自己發(fā)展成為一個獨(dú)立的成年人,所以他們的所作所為都會通過反抗來表達(dá)自己的觀點(diǎn),表現(xiàn)出自己的獨(dú)立意識,所以作為家長,我們對孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)責(zé)備,多點(diǎn)寬容,孩子會向你靠近的。
與青春期的孩子相處是一場親子關(guān)系的修行,因為這個時候的孩子已經(jīng)擁有了獨(dú)立意識,他們需要你,需要你給他們平等的尊重。
這個時期的孩子,最討厭父母的做法就是嘮叨,總是將自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,孩子自然會叛逆,那怎么辦?
首先,我們可以看看青春期的孩子最討厭什么?
因為生理因素的影響,青春期的孩子正處于一個身體發(fā)育的階段,他們的身體內(nèi)發(fā)生著劇烈變化,有的激素水平發(fā)生了改變,性功能也開始發(fā)育成熟,他們會感覺自己的身體發(fā)生了變化,但是,又很疑惑,這種變化的背后,究竟是什么原因。
這個階段的孩子通常在思維非常活躍,但是,因為這個時候他們的想法還不成熟,對于很多事情還是有自己的看法和見解的,所以,他們總是會顯得比較幼稚,思想上也不成熟。
在教育專家眼中,孩子的這個階段是一個心理變化非常劇烈的階段,從心理變化上來看,也是最為明顯的一個時期,因為他們自己已經(jīng)可以獨(dú)立思考了,所以這個時候從生理上來說,他們已經(jīng)是一個成人了,已經(jīng)具備了一定的能力,所以這個時候,他們就會有一些反抗父母的行為,這其實(shí)是很正常的,因為這個時候的他們,他們的主觀意識其實(shí)已經(jīng)是比較強(qiáng)的,這個時候他們會覺得自己是個大人了,因此他們會有一些反抗父母的行為,這個時候他們就會覺得自己是個大人了,那么作為家長,我們應(yīng)該怎么樣去教育孩子呢?
第一:孩子沒有經(jīng)歷過叛逆期,所以他們根本不知道自己應(yīng)該怎么去定義自我,他們總是覺得自己是個什么樣的人,所以他們的行為也會呈現(xiàn)出一些向外的一些行為,所以家長如果不及時的去引導(dǎo)的話,那么孩子可能就會覺得家長對他非常的嚴(yán)格,
所以他們就會出現(xiàn)這樣的行為,那么就會變得越來越不聽話,所以家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的舉動的時候,一定要及時的去帶孩子去看一看,如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)這樣的行為的話,那么家長就應(yīng)該及時的去做一些改變,而不是一味的去指責(zé)孩子,畢竟孩子在慢慢的長大之后,就會出現(xiàn)這樣的行為。
第二:孩子不愿意和家長溝通
其實(shí)孩子之所以會出現(xiàn)這樣的行為,一定是和家長有著非常大的關(guān)系,所以家長如果想要讓孩子能夠在自己的年紀(jì)能夠明白自己所做的事情的利與弊之后,那么也就可以通過自己的方式去解決,因為如果家長總是一味的去打罵孩子的話,那么就會讓孩子變得越來越不愿意和家長溝通,而且不管是對于一些事情還是其他的一些人,他們之所以會有這樣的行為,一定是因為他們心中有了一些理念,而這個理念一旦落實(shí)到了家庭教育當(dāng)中,那么對于孩子的成長其實(shí)是非常的重要的。
所以家長在教育孩子的時候一定要注意方式方法,這樣才能夠讓孩子愿意和自己進(jìn)行溝通,才能夠讓孩子明白自己的想法,并且愿意和自己的家長進(jìn)行溝通,因為家長也會給孩子自己教育的機(jī)會。所以說如果家長的教育方法有問題的話,那么就一定要注意對于孩子的這個行為,一定要避免打罵,而且還要讓孩子學(xué)會分享自己的一些東西,那么這樣的話,孩子也會變得更加的開心,而且還能夠擁有自己的獨(dú)立的思想。
