青少年心理案例一組組共做了32次咨詢,年齡占60%。
根據題主的描述,她最初去咨詢時是咨詢工作人員介紹,后因心理咨詢技藝欠缺,加上收入不穩定,所以咨詢幾次后情緒就十分低落。
多次咨詢后,她的狀態才開始慢慢恢復。現在,她的父親也到了山西長治一家公司打工。
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她是家中的頂梁柱,但她父親已經70多歲,失去了“工作”的能力。母親還有一個弟弟,但已經沒了工作能力。所以,她被送到了外婆家。
咨詢者:
是她的父母,因為家庭原因從她記事起,就不再讓她參與這個家庭,幾乎每次都是她媽媽在場。
陳默老師:
實際上就是家里的“頂梁柱”,你爸爸還能夠承擔家庭的經濟壓力。
咨詢者:
這有什么好怕的?
陳默老師:
孩子成長是什么,能不能承受壓力是前提。
咨詢者:
孩子我現在不敢說,怕我回家后跟孩子交流時說的話刺激到她。
陳默老師:
什么樣的壓力,會把孩子變成現在的樣子?
咨詢者:
我知道,壓力是一個人成長的動力,也是一個人自我保護的保護傘。壓力是虛的,只是無意識的或無意識的,它指向了“喚醒心靈的力量”。
陳默老師:
有時候,我們不知道為什么會變成現在的樣子,就是因為我們內在有壓力。所以,我們不敢走出來。
父母不知道該如何去療愈孩子,就像是彌漫在我們身體里的某個東西,如果一個人內心里面郁結了,不能自己解開,就會通過一些歪邪纏關系,比如偷盜,比如沉迷網絡游戲,比如賭博,比如打架斗毆,比如對性不滿,比如奢侈品、毒品等等,讓孩子自身背負上巨大的心理負擔。
所以,在抑郁的臨界點,孩子找到了自己的方向,也開始走上了學習之路。但是,在郁結的臨界點,孩子感覺到自己是一個迷茫的人,無法真正實現自己的價值。
這個時候,如果父母看不到孩子,也無法給到孩子支持,孩子就會陷入一個兩難的境地,到那時,父母就真的是無能為力了。
這個時候,父母需要去傾聽孩子內心的想法,去了解孩子的興趣愛好,而不是一味地告訴孩子他的喜好,聽父母的意見。
和孩子的朋友做朋友,不要把自己的價值觀強加給孩子,不要一味地按照自己的經驗來要求孩子,而是要以朋友的身份去和孩子相處,去理解孩子,讓孩子的心理得到真正的成長。
當然,孩子的朋友圈對于孩子來說是有利的,但是父母要引導孩子正確的去建立自己的交友圈。在保護孩子隱私的同時,父母也要給孩子設立一些界限,比如說一些底線,以防他們的下一個不法性行為。
