小度度都知道孩子不聽話怎么辦,我們都知道小孩子天生就比較調皮,有時候還說,這小孩子挺聰明的,長大了就會很懂事,所以我都很開心的。
小孩子不聽話,多半是因為這幾種情況:
一、 做事拖拖拉拉,缺乏時間觀念
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一、孩子做事拖拖拉拉,缺乏時間觀念,就要幫他們建立時間觀。
如果我們平時能讓孩子知道,時間是一種寶貴的東西,每一秒都是寶貴的,而不是別人刻意追求。比如我們的時間,只有做一件事,別人會時刻提醒著我們該做什么。
比如我們可以把工作分成幾個任務,每個任務要做的是20分鐘,稍微復雜一點的任務,我們可以先完成20分鐘,再做30分鐘,這樣做的好處是,孩子會覺得任務很簡單,每當我們提醒他們的時候,他們也會覺得時間很快,也不會覺得時間很緊迫。
二、幫助孩子提高時間觀念,不拖拉磨蹭
現在是快要開學的時候,如果我們跟孩子說:“快點快點,趕緊寫作業!”孩子就會很不開心,覺得自己怎么做都快,但是到了快寫作業的時候,又很不開心。
我們可以給孩子定一個規則,比如:“這個字寫得太滿了,需要剪斷,那就先寫上次不用寫的。”如果孩子沒有按照規定的做,那么我們也不用再額外的給他施加壓力了,減少他內心的焦慮感,而且我們還可以給他提出一些力所能及的建議。
在幫助孩子提高時間管理能力的同時,我們也可以幫助孩子學會時間管理,而不是以“減少用在學習上的時間”為標準。例如,可以對孩子說:“你的作業只有幾分鐘,你需要在這十幾分鐘內把作業完成,不然媽媽會一直催你,所以你必須先寫完作業,明天才可以玩。”或者,我們可以說:“你還有半個小時的時間,如果你能在媽媽規定的時間里做完,我也會表揚你,但如果你還沒寫完,就要減少你的作業,不然媽媽會很生氣。”
這時候孩子可能會覺得自己已經是很努力的了,而且媽媽還要檢查作業,太苛刻,所以他就干脆放棄寫作業,再也不想寫了。
事實上,父母的這種做法反而會給孩子帶來更大的壓力,讓孩子覺得學習是一件很痛苦的事情。
4) 孩子的興趣
很多家長會有這樣的困惑,孩子本來很喜歡畫畫,可是為什么對畫畫很抵觸呢?
其實這是因為家長沒有給孩子提供一個自由的環境,沒有給孩子提供一個相對獨立的空間。
其實家長應該想想看,孩子不是不喜歡學習,而是不喜歡所有的東西,尤其是隨著孩子年齡的增長,不喜歡一件事情,他就不喜歡了。
這時候家長應該考慮的是,孩子為什么不喜歡學習。
是因為他沒有找到學習的樂趣,沒有找到自己喜歡的事情,所以才會厭倦學習。
所以家長應該為孩子提供一個相對寬松的環境,讓孩子能夠獨立完成自己的事情。
2、讓孩子多與小伙伴接觸
我們可以讓孩子去參加一些戶外活動,但前提是要足夠的戶外活動。
這樣,孩子就能夠慢慢脫離對電子產品的依賴,慢慢地學會自己把握時間,提高自己的能力。
其實孩子的生活中,不僅僅是學習的場所,還有其他各種各樣的場所,讓孩子的生活變得更豐富多彩,比如:陪孩子參加一些戶外運動,參加一些戶外運動,或者和孩子一起看一些有助于開闊眼界的紀錄片等等。
3、建立一個家庭的電子產品使用時間
其實在孩子小的時候,就算是不讓孩子接觸到手機,也應該給他建立一個家庭的電子產品使用時間。
只有在這個時間里面,讓孩子體會到家長對他的陪伴的時候,孩子才會把注意力放在家長這里,那么家長就可以給孩子建立一個家庭電子產品使用的時間。
3、讓孩子培養一種興趣愛好
孩子在幼年的時候,其實就是一個非常單純的,并沒有太多的是非觀,所以這個時候家長可以讓孩子培養一種興趣愛好,在這個過程當中讓孩子體會到自己是非常的重要的,所以當孩子有了興趣愛好之后,孩子自然而然的就不會只把注意力放在手機上了。
4、引導孩子進行適當的娛樂活動
長時間的沉迷于手機游戲當中會導致孩子的身心健康情況,所以家長們在這個時候也要讓孩子適當的去進行娛樂活動,譬如去做一些孩子喜歡做的事情,然后讓孩子可以有一些自己喜歡做的事情,孩子在里面可以學到一些知識和很多有趣的東西,讓孩子可以快樂的成長,這樣才能讓孩子的心中戒掉癮。
沉迷于手機的孩子總是會對外界的事物表現出不感興趣的狀態,所以家長們要讓孩子從自身尋找一個喜歡的東西,不要去做一些讓孩子厭煩的事情,這樣只會讓孩子對外界事物的好奇心越來越重,所以家長們可以讓孩子適當的去接觸手機,可以給孩子一些益智的玩具,并且在平時多帶孩子去戶外活動,這樣的話孩子玩手機的時間就不會太過于沉迷于手機了。
其次,對于孩子的玩耍需要進行一定的限制,比如說孩子的玩耍必須是真實的,不能讓孩子經常性的只是去玩手機,這樣的話孩子可以很好的去了解到外面的世界,同時也可以讓孩子在玩耍的過程中也能夠鍛煉自己的各項能力。
