孩子不聽話家長怎么辦5歲的叛逆期的孩子要怎么辦?
3歲的孩子不聽話怎么辦
三個步驟教你可以輕松地與孩子溝通。
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什么是不聽話?
不聽話,不聽指令。
不聽話,不聽指令。
2歲的孩子就有這樣的特點,想干嘛就干嘛,家長不要以為孩子不聽話,可能是孩子在經歷某些事兒,或某個階段心情不好。
3歲的孩子不聽話,可能是孩子開始有自己的獨立意識,想要探索世界,有自己的思想,不再什么都聽家長的,所以這個時候,家長要“對癥下藥”,幫助孩子盡快變得不聽話。
我最近看了一本關于孩子“不聽話”的書,書是這樣寫的:
這本書的作者是德國著名的兒童教育家、作家、作家布里斯卡·施塔朗大學的杰作。布里斯卡·施塔朗大學畢業后就讀于德國心理學,致力于研究兒童教育和教育問題,他把有關兒童心理問題的書作為研究成果,撰寫了《兒童心理學》和《養育男孩》。
這本書根據題主細心地講述了每個孩子的大腦發育規律,
為讀者提供了不同的養育指南,并且有針對性地提出了許多讓人們能夠正確認識孩子的養育問題,從而幫助父母更好地走進孩子的內心世界,和孩子達成親子共識,用科學的教育方式培養孩子的獨立人格。
3.《不吼不叫:如何平靜地讓孩子與父母合作》
[美] 約翰·科恩·沃茲/著 [美] 約翰·沃茲/著, [美] 羅恩·埃克·沃茲/繪
書中說,“不吼不叫的養育是父母最大的失敗。”
書中作者阿爾瓦羅倫·德雷克斯和費斯汀斯伯格斯伯格根據他們的研究成果,總結出養育孩子的四個關鍵詞:
“關鍵詞”:
聽、應、清、來、不二。
1.“關鍵詞”:
當你認為某件事情不關孩子的事,而大吼大叫、指責批評指責、抱怨指責批評時,孩子往往不領情,甚至還覺得父母嘮叨,還覺得父母煩。
換成以愛之名的嘮叨:“看你把這亂七八糟的玩具扔得到處都是,我感覺很心煩,所以關掉,快點過來收拾!”
(感受一下“后果”)
2.“后果描述”:
當孩子失敗或錯誤發生時,我們可以說“我看到了/我感覺到了/我希望孩子繼續堅持到底/我希望他……………”
3.“尚未解決方案”:
和孩子一起討論解決辦法,以及如何避免下次犯錯;
4.“陳述事實”:
當你看到孩子又做錯了事,(如,孩子把餅干打翻了。)
5.“事情解決方案”:
如果孩子在外面惹了事情,可以跟孩子說:“我看到你又把餅干打翻了,我有點著急,因為我本來準備牛奶打翻了,如果你這樣調皮,我擔心你會受傷。”
6.“你在學校打架,媽媽很生氣。”(媽媽可以抱抱孩子,因為孩子看到你很生氣,很擔心你。)
7.“但是,你打人是不對的。”(媽媽可以說,我知道你是不對的。)
8.“但是,你要是想一想,我們如何才能解決這件事情?”(媽媽可以聽一聽,我明白你是想要幫助你。”
9.“這件事情,你已經很棒了。”(媽媽可以說,“是的,這件事情解決了,你有幾個方法?”)
10.“接下來,我們一起來解決問題。”(媽媽可以說,“看得出來你很想要很想玩,對不對?”)
11.“現在,你跟我說說怎樣才能讓下次有這樣的事情發生。”(媽媽可以跟你說,但是媽媽要是說,是想玩,那你自己決定吧”(不跟媽媽溝通)
12.“你可以說,你可以告訴我怎么做嗎?”(不正面引導孩子表達,或使用暴力制止孩子哭泣的方法)
13.“為什么你不愿意去上學呢?”(孩子討厭上學,也討厭父母)
媽媽:“是啊,是我的分析師、演講師,如果您這樣說的話,那么您的孩子就會覺得您的語言很正確,這也就是您和孩子之間的溝通,讓他感到舒服的方式。”(同樣的意思是,當孩子覺得您說的是對的,他會照著做,也會愿意聽您的話。)
媽媽:“我明白了,孩子是個寶藏,他通過你的表情、肢體語言以及表情來告訴你,我懂你的意思,但是我不喜歡聽你說,我不想聽。”(孩子想了半天說)
媽媽:“那我覺得您的表情很重要,如果您能多聽孩子說,您的孩子會覺得您很重視他的話。
