寧波青少年心理成長訓練營:
“由于心理問題的存在,如親子關系的問題,生活、學習問題、情緒、人際關系問題等問題可能導致孩子的不適應,而這些問題往往導致孩子出現抑郁、焦慮、抑郁等心理健康問題。”浙江省寧波青少年心理成長基地心理咨詢師王愛禎告訴澎湃新聞記者,從心理學角度講,一個人的行為和情緒,很大程度上是由于心理問題的影響導致的,有的孩子表現出來的是沉默不語,有的則暴躁易怒。當然,每個孩子的性格不一樣,可能出現的心理問題也不一樣,有的可能是特別乖巧、特別聽話,學習成績好,家長一問,張口就是成績,孩子經常感覺不到家長對自己的關愛。當然,有的孩子就是覺得生活在父母的世界里,總覺得自己很累,沒人關心,感到失落,這個時候,家長應該及時幫孩子找到孩子不愿上學的原因,及時地對癥溝通,做到早發現、早解決。
針對有些初中生出現的問題,家長應該怎么做?
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1.客觀原因,如上面所說的,孩子進入初中后,認為自己已經是小大人了,開始有了獨立意識,不愿意再像小學時那樣幫助家長,因此在學習方面家長也要與孩子一起分擔,讓孩子明白學習是自己的事情,不能逃避。
2.引導孩子端正學習態度,培養孩子的學習興趣。如果孩子學習態度不端正,學習習慣非常差,家長應該幫助孩子培養端正學習態度,讓孩子明白學習是自己的事,學習是為自己學,端正學習態度應該從娃娃抓起,在小的時候讓孩子養成良好的學習習慣,這對于孩子的健康成長有著十分重要的意義。
3.引導孩子形成良好的學習習慣,并讓孩子養成對自己的學習習慣。有的孩子學習上有不認真的習慣,潦草的習慣,寫作業的時候字跡潦草,這都會直接影響到孩子的學習成績,所以家長在監督孩子學習的過程當中一定要注意糾正孩子的不良習慣,給孩子一個良好的學習環境,如果孩子學習的時候,家長也在一旁玩手機,那么孩子的學習成績肯定會受到影響,所以家長要讓孩子養成良好的學習習慣,這樣才會讓孩子學習成績能夠得到提升。
四是讓孩子擁有自信心,樹立一個積極向上的學習心態。有的孩子,尤其是男孩,在學習上,要學會給孩子制定一個平常的小目標,這樣孩子在學習的過程當中也會非常有成就感,因此不會出現不想學習或者是排斥學習的情況。在學習的過程當中,孩子要有一個良好的心態,不要驕傲的心態,這樣也會讓孩子更加的自信心。
五是不要給孩子太大的壓力。很多的家長給孩子報了太多的學習班,就算孩子很努力的學習成績在班級還是要排名在前幾名,但是在學習的時候孩子難免會產生挫敗的情緒,如果孩子無法成功的話,孩子的自尊心就會受到傷害,對于學習就會變得更加的消極,對于考試也會變得更加的焦慮。所以家長要學會給孩子減壓,不要給孩子太大的壓力,孩子的成績不好是很正常的,家長不要給孩子太大的壓力,要學會正確的去引導孩子。
四是不要給孩子太大的壓力。現在的孩子都有很強的學習壓力,就連考試的時候都會出現恐慌、害怕的心理,那么家長應該要適當的去緩解孩子的這種學習壓力。告訴孩子每個人的承受能力都是不同的,不要給孩子太大的壓力,讓他們可以輕松的應對考試。
五是不要過度的關注成績。學習本身就是一個很辛苦的過程,所以一定不要過度的關注成績。讓孩子保持一個良好的學習狀態,讓孩子去迎接美好的明天,這才是對孩子最好的教育。
我們的孩子都是世上的寶貝,一出生就充滿了許許多多的未知,如果我們總是想要去改變這個未知的世界,勢必會給我們的孩子壓力,因為在這個未知的世界里面,沒有壓力,沒有緊張感,讓我們對孩子有了一種錯誤的認識,以為孩子會變得更好,但是,這樣的認識,在孩子的成長過程中,太過于功利化,過度的去關注成績,忽視孩子的內心,這樣的教育沒有給孩子帶來什么好的影響。
孩子的生活,學習也是如此,現在的生活里充滿了太多美好的東西,孩子更應該有一個積極的心態,去面對生活,無論遇到什么樣的困難,都要積極樂觀面對,而不是因為一些消極悲觀的聲音就喜歡不起來。
