孩子叛逆的原因
人之初性本善,但青春期卻是一個(gè)不斷產(chǎn)生矛盾與沖突的時(shí)期,孩子在成長過程中,隨著心智的不斷成熟,會(huì)逐漸有了自己的想法,希望被尊重、被認(rèn)同。在這一階段,青少年的情緒波動(dòng)起伏較大,自控力較差。所以,青少年極易受到環(huán)境的影響而出現(xiàn)情緒問題。
為了緩解這種困境,家長可以幫助孩子制定一個(gè)改善計(jì)劃,把引發(fā)孩子不良情緒的因素降到最低,然后引導(dǎo)孩子從不良情緒中脫離出來。
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比如:
如果孩子因跟同學(xué)鬧別扭,被老師誤解,被同學(xué)叫了家長,家長一定要幫助孩子,消除孩子心里的煩惱。可以跟孩子商量,跟同學(xué)之間發(fā)生矛盾,怎么辦?跟父母商量,父母也要聽一下,孩子提出來的問題,如果實(shí)在解決不了,家長可以給他一些建議,比如引導(dǎo)孩子如何與同學(xué)交往、如何做事情以外的其他人如何相處。而且讓孩子明白,每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),不一定是自己的責(zé)任。
但如何給孩子說話呢?如果你還想孩子聽話,就不要總是嘮嘮叨叨的,去說他們怎么怎么了。而是要用溫柔親切的語氣,去了解他們的想法,當(dāng)他們吐露了心聲,我們要給予及時(shí)的理解和支持。
3. 建議
我非常贊同一種說法:一個(gè)孩子,只要看到他的需求,或者有想要做的事情,一定會(huì)有相應(yīng)的計(jì)劃。家長們可以多給孩子講一些名人傳記故事,可以和孩子一起看一些名人傳記或者一些名人傳記或者是或者是一些名人的紀(jì)錄片,要讓孩子更加了解這些名人是如何成功的,從而激發(fā)孩子想要努力學(xué)習(xí)的決心。
還可以和孩子講一些名人的故事,讓孩子從中找到志向,從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的動(dòng)力。
4. 嘮叨
孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绻霈F(xiàn)了問題,家長一定要先不要嘮叨,還要先和孩子好好溝通,在孩子有需要的時(shí)候給與及時(shí)幫助。
5. 談心
家長不要總是單向地去講道理,比如:“你這樣不對,你要好好學(xué)習(xí)”。孩子雖然小,但是也懂得自己的心,如果家長總是不停地說學(xué)習(xí)的事,可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
家長應(yīng)該和孩子心平氣和地談一些關(guān)乎歷史上什么樣的問題,和孩子談一些名人名言,可以從歷史上的事例中去發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)機(jī)。
6. 教育孩子要多方面、多方面
我們常說,教育的本質(zhì)上就是讓孩子多方面、多方面的發(fā)展。要多方面發(fā)展,孩子就會(huì)變得多方面的優(yōu)秀。作為家長的我們,只有用對了方法,才能做到事半功倍的效果。
