孩子叛逆的原因
人之初性本善,但青春期卻是一個不斷產生矛盾與沖突的時期,孩子在成長過程中,隨著心智的不斷成熟,會逐漸有了自己的想法,希望被尊重、被認同。在這一階段,青少年的情緒波動起伏較大,自控力較差。所以,青少年極易受到環境的影響而出現情緒問題。
為了緩解這種困境,家長可以幫助孩子制定一個改善計劃,把引發孩子不良情緒的因素降到最低,然后引導孩子從不良情緒中脫離出來。
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比如:
如果孩子因跟同學鬧別扭,被老師誤解,被同學叫了家長,家長一定要幫助孩子,消除孩子心里的煩惱。可以跟孩子商量,跟同學之間發生矛盾,怎么辦?跟父母商量,父母也要聽一下,孩子提出來的問題,如果實在解決不了,家長可以給他一些建議,比如引導孩子如何與同學交往、如何做事情以外的其他人如何相處。而且讓孩子明白,每個人都有自己的責任與義務,不一定是自己的責任。
但如何給孩子說話呢?如果你還想孩子聽話,就不要總是嘮嘮叨叨的,去說他們怎么怎么了。而是要用溫柔親切的語氣,去了解他們的想法,當他們吐露了心聲,我們要給予及時的理解和支持。
3. 建議
我非常贊同一種說法:一個孩子,只要看到他的需求,或者有想要做的事情,一定會有相應的計劃。家長們可以多給孩子講一些名人傳記故事,可以和孩子一起看一些名人傳記或者一些名人傳記或者是或者是一些名人的紀錄片,要讓孩子更加了解這些名人是如何成功的,從而激發孩子想要努力學習的決心。
還可以和孩子講一些名人的故事,讓孩子從中找到志向,從而對學習產生更大的動力。
4. 嘮叨
孩子的學習成績如果出現了問題,家長一定要先不要嘮叨,還要先和孩子好好溝通,在孩子有需要的時候給與及時幫助。
5. 談心
家長不要總是單向地去講道理,比如:“你這樣不對,你要好好學習”。孩子雖然小,但是也懂得自己的心,如果家長總是不停地說學習的事,可能會讓孩子產生逆反心理。
家長應該和孩子心平氣和地談一些關乎歷史上什么樣的問題,和孩子談一些名人名言,可以從歷史上的事例中去發現孩子的思想動機。
6. 教育孩子要多方面、多方面
我們常說,教育的本質上就是讓孩子多方面、多方面的發展。要多方面發展,孩子就會變得多方面的優秀。作為家長的我們,只有用對了方法,才能做到事半功倍的效果。
