孩子不聽話被踢過屁股?打人男子皮皮厚?皮厚?打屁股都沒用?真的會(huì)揍孩子?
圖片來源:Pixabay
昨天晚上我?guī)Ш⒆涌磿?一個(gè)小男孩見我手上握著藤條,哭著跑出來了。說真的,我一直覺得這個(gè)小男孩非常頑皮,上躥下跳的,實(shí)在是沒辦法。
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我就安撫了他幾句,保證他以后不再犯了。結(jié)果,他就跑開了,還小聲說:“你什么時(shí)候陪我下去,不陪我我,你都別陪我”。
我也很生氣,就再也沒理他了。
后來我才知道,原來他是因?yàn)闆]玩夠,或者因?yàn)槲覜]陪他,所以才想出這個(gè)辦法。
這次真的沒有帶他下次了,不然以后他還是會(huì)犯。
03
我們應(yīng)該怎么做
我想問大家?guī)讉€(gè)問題:
您遇到過孩子丟東西的時(shí)候嗎?
當(dāng)時(shí)是怎么做的?
有沒有讓孩子去解釋呢?
如果我們做錯(cuò)事的時(shí)候,不知道如何去引導(dǎo)孩子,不知道怎么去糾正他,那么可以去看《兒童心理發(fā)展規(guī)律》這本書,了解孩子的成長規(guī)律,以及對(duì)應(yīng)的方法。
讀這本書的時(shí)候,我最初感覺到的就是,孩子在成長過程中是有自己的規(guī)律和特點(diǎn)的,我們不能用大人的眼光去評(píng)判,要對(duì)孩子的成長有一個(gè)合理的預(yù)期。
《兒童心理發(fā)展規(guī)律》中提到:有的孩子從2歲起就進(jìn)入了形式運(yùn)算階段,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí),他們經(jīng)常會(huì)和父母“唱反調(diào)”,不愿意接受父母的權(quán)威。
其實(shí),這是因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)入了第一個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。
心理學(xué)上把孩子的這一時(shí)期稱為“兒童叛逆期”。
這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝,他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,所以什么事情都想要自己做主,極力想掙脫父母的掌控,經(jīng)常會(huì)和父母“唱反調(diào)”。
心理學(xué)家認(rèn)為,孩子的叛逆期主要表現(xiàn)在孩子的自我意識(shí)日益增強(qiáng),渴望獨(dú)立、自主意識(shí)越來越強(qiáng),和父母的沖突不斷,在挑戰(zhàn)父母權(quán)威的過程中,孩子與父母之間產(chǎn)生了情感的碰撞,孩子的叛逆心理越來越明顯。
父母如何應(yīng)對(duì)“叛逆期”的孩子
面對(duì)這一特殊時(shí)期的孩子,父母首先要做的就是要調(diào)整好自己的心態(tài),明白孩子在這個(gè)時(shí)期的“麻煩”是他們成長的表現(xiàn),他們會(huì)開始嘗試著讓自己獨(dú)立起來,嘗試著自己去做一些事情。所以父母在孩子的這個(gè)成長階段不要再用對(duì)待孩子小時(shí)候的方式對(duì)待他們,更不要用命令的方式跟他們說話。
父母要盡量少干預(yù)孩子,盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì),也要把所有問題集中到一起,雞毛蒜皮的小事盡量忽略,只選最重要的三四個(gè)問題,一個(gè)月左右對(duì)孩子說一次。在談?wù)摰臅r(shí)候,千萬別太多。除了細(xì)節(jié)方面的描述外,在和孩子交流的過程中,千萬別忽略孩子。你的任務(wù)清單,很有可能是幫助他們找到自己的問題的。
第二,要用正面管教來代替懲罰。
孩子如果犯錯(cuò)了,懲罰很有必要,但懲罰也要注意方式方法,不要用打罵的方式來處理。父母懲罰的時(shí)候,要注意不要發(fā)脾氣,不要因?yàn)楹ε?會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。可以跟孩子說,媽媽愛你,不會(huì)懲罰你。你犯了錯(cuò),讓你自己去承擔(dān)后果,但是媽媽不喜歡你這樣做。媽媽希望你下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
第三,在與孩子交流的過程中,要控制好自己的情緒。
你有沒有想過,這個(gè)問題在孩子身上究竟能不能發(fā)生呢?
如果是后者,那就該怎么做呢?
這也很考驗(yàn)父母的智慧了,要記住一個(gè)道理,人與人之間的交流,特別是與自己的孩子。
那些看似不起眼的東西,在孩子身上有很強(qiáng)的吸引力。
這時(shí)候,如果我們能把孩子拉回到自己身邊,在孩子面前多說說,比起父母的諄諄諄諄諄諄諄教導(dǎo),孩子更容易聽得進(jìn)去。
這里的“說”,就是指孩子看到父母的言行舉止,甚至是情緒,都能明白。
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