家里孩子不聽話如何教育?我一直在想著這個(gè)問題,現(xiàn)在把話說清楚了,根本就是一件不可能的事情。那么,現(xiàn)在我們真正要探討的問題,又是什么呢?
1、孩子不聽話如何教育
前幾天,我家梓豪爸爸給我發(fā)來了一條消息:“兒子半夜了還不睡,我們兩個(gè)沒啥反應(yīng),聽著就有火冒三丈,我說冷靜冷靜,他說小時(shí)候就不聽我的話,這長大了不會說話了。”
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聽到這句話的前幾天,梓豪爸爸無奈地說,兒子現(xiàn)在早上總是叫他好幾遍都沒用,早上叫他也不起床,要么就喊要把衣服脫下來晾曬,要么就直接掛在窗口“不想多活了”,可謂是一本正經(jīng)地陪著他去上學(xué)。我便問他,兒子說這是不是“校園欺凌”。
事情是這樣的,男孩初二下學(xué)期上學(xué)期開始對我惡語相向,幾乎要動手打我,說我壞話,我還打過他,把他打得鼻子出血。我心想這孩子是不是心理出問題了,可我還是沒辦法。我先幫他想辦法,他答應(yīng)幫他請假在家補(bǔ)習(xí),但是在家里,他總是對我喋喋喋不休,我怎么勸也沒有用。我請教了老師,這孩子怎么回事?老師說在家里很不聽話,有幾次想打他,都被他用一巴掌打住了,后來還是忍住了,后來打了兩次,他就再也沒有曠課了。老師說,這孩子就是單純的自卑心理,抗挫力差。
有些家長對孩子要求過于嚴(yán)格,孩子沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值,所以,孩子做事就會很容易出錯(cuò),做不好事情就會很沮喪,害怕被罵。甚至不敢去嘗試新的挑戰(zhàn)。而有些孩子表現(xiàn)的很強(qiáng),即使去做了,也只是在門外,這樣,孩子才會有更大的勇氣,來面對自己應(yīng)該做的事情。
3.過度保護(hù)孩子
一味的保護(hù)孩子會剝奪了孩子探索的能力。孩子在做自己喜歡的事情的時(shí)候,他是能鍛煉的,因?yàn)樵谧龅倪^程中他敢于去嘗試,不怕失敗。長此以往,孩子會更加有自信,才不會感到焦慮。
由此可見,父母過度保護(hù)孩子,會剝奪了孩子成長的機(jī)會。孩子只有一次次地去嘗試,才會知道生活的艱難,才會懂得珍惜。
孩子總是要長大,總要有自己的想法,將來長大了也總是要獨(dú)自生活的,難免會遇到困難。所以父母一定要懂得適時(shí)地放手,讓孩子自己去完成他們所做的事情。
4.對孩子的要求“無條件”
很多父母在管教孩子的時(shí)候,都是在自己沒有能力的情況下,要求孩子一定要聽話,這其實(shí)是不對的。孩子總是要長大,總是要學(xué)會獨(dú)自面對這個(gè)世界,所以孩子的成長就顯得尤為重要。
作為父母要學(xué)會對孩子的要求“無條件”,不能對孩子的要求和要求過多的“無條件”。如果孩子要什么,可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子,也可以對孩子的要求采取冷處理,千萬不要對孩子過分的限制,對孩子的要求“無條件”。
小時(shí)候,孩子做了一些“壞事”,可能我們對孩子的規(guī)定是:“再不聽話就把你的玩具扔掉”,然后孩子還會以“你不喜歡我了”“我就不聽你的”來表達(dá)對我們的不滿。
這時(shí)孩子可能會哭鬧,甚至?xí)冒l(fā)脾氣、摔東西來表達(dá)對我們的不滿。父母們應(yīng)該給孩子更多的關(guān)愛,甚至還會用上打罵的方式。比如孩子玩手機(jī)時(shí),只要把手機(jī)拿走,孩子很可能會哭鬧。但是我們只要把手機(jī)拿走,孩子的情緒就會發(fā)泄出來,此時(shí)父母不要讓孩子的情緒主導(dǎo),對著孩子講道理。否則,孩子就會發(fā)脾氣,情緒失控,甚至做出一些極端行為。
就像一個(gè)星期五的早晨,閨蜜的女兒突然從床上爬起來,哭著對閨蜜說:“我討厭媽媽!她討厭我,再也不想跟她玩了!”閨蜜說:“你看看,人家都把我當(dāng)做空氣了!”
之前,女兒早就說過:“媽媽,你別來煩了!”閨蜜對女兒說:“你別來煩我了,我拎著東西怎么哄呢?”女兒撅著小嘴,滿臉倔強(qiáng)的說:“你來,我不想理我!”閨蜜生氣的說:“再哭,就把你扔出去!”說著就往窗戶扔了出去。
