一年級孩子學校不聽話怎么辦?
三年級孩子不聽話怎么辦?
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三年級孩子不聽話怎么辦?
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孩子做作業磨蹭怎么辦?
五年級孩子不聽話怎么辦?
五年級孩子不聽話怎么辦?
六年級孩子不聽話怎么辦?
我真的要被氣死了,一年級孩子不聽話怎么辦?
五年級孩子不聽話怎么辦?
四年級孩子不聽話怎么辦?
五年級孩子不聽話怎么辦?
五年級孩子不上學怎么辦?
六年級孩子不寫作業怎么辦?
五年級孩子不學習怎么辦?
六年級孩子不上學怎么辦?
我沒有碰到過一位家長,他可以接受自己的孩子不上學。
但他的孩子他從來沒有機會去學校。
五年級的孩子在家和父母關系不大。
六年級的孩子,父母是外地人。
孩子在國外上學,父母在外地工作。
一年級,家長要上班,孩子從學校回到家里就想跟著爸爸。
一年級,因為孩子作業沒做完,爸爸會打孩子。
一年級,作業沒做完,爸爸會打孩子。
一年級,因為成績不好,期末考試沒考好。
五年級,因為不寫作業,媽媽會打他。
四年級,因為嫌棄成績不好,孩子干脆不上學。
五年級,因為沒寫作業,考試不及格,被媽媽狠狠打了一頓。
四年級,孩子不想上學,害怕上學,揚言要自殺。
四年級,孩子跟同學起沖突,媽媽為了保住孩子的安全,把孩子強行帶去理發店,結果孩子吐血,結果老師沒辦法,只好把孩子送回學校,并要求爸爸負責簽字。
五年級,孩子跟同學起沖突,媽媽又不讓孩子上學,于是孩子就離家出走了。
四年級,孩子因為同學爸爸給他買了一部手機,和同學發生沖突,被學校開除了。
四年級,孩子因為不想上學,被爸爸罵幾句后,自己從15樓跳下去了。
留下一封遺書后,孩子跳河自殺了。
“我們家震驚了,我從來沒有看到過孩子寫過遺書。”
這個悲劇發生在別人身上,那些悲劇的發生,無一例外都指向一個共同的問題:
家長過于強勢,或者過于強勢,導致孩子的叛逆行為,同時也會導致孩子的叛逆行為。
前段時間,一位來自于中國青少年研究中心的中小學生作文《爸爸,我想對你說》,得到了許多家長的共鳴,這篇作文讀起來,可能會帶給你一些啟發。
故事一:
2020年,江蘇常州一名9歲的男孩,因為父母不讓他玩手機,爆發了家庭戰爭。
男孩威脅說:“不給我手機我就不寫作業。”
父親沒理他,將手機沒收,結果孩子竟然從四樓跳下去。
2019年4月,一個12歲的男孩因為不讓玩手機,一氣之下,從6樓跳下,致樓下死亡。
2018年4月,河南一名12歲的男孩,因為爸爸沒收了他的手機,結果成績下滑到了38分。
……………
手機,正在悄無聲息地綁架著我們的孩子。
暑假期間,請家長們千萬不要忽視了孩子癡迷手機的現象。
在手機依賴癥的背后,往往伴隨著其他問題:
社交軟件過度使用的背后,是低自尊感
自卑感
孤獨感
朋友不和,與人交流時沒有共同的話題,就像是做實驗中的實驗中的某個環節沒有建立起來。
手機就像是孩子們心中的一個“安全島”,如果沒有手機,可能會感覺到自己不被需要、不被重視,甚至會感覺孤立無援。
手機就像是孩子們的精神毒藥,不僅影響孩子們的健康,還容易造成孩子們的叛逆。
心理學專家建議,對于孩子玩手機的時間不要一刀切,但是需要注意的是,家長也要進行適度“引導”,不能讓孩子沉迷手機。
美國兒科學會(AAP)建議:18個月以下的孩子最好不要接觸電子屏幕。2-3歲的孩子可以和家長一起玩手機,但要提前與孩子們約定好規則,玩手機的時間不能超過1小時,如果超時會有懲罰。
