怎么管教不聽話的孩子的學(xué)校有哪些?
從高升本科到碩士研究生,大概是20年來(lái)一直被家長(zhǎng)關(guān)注的問題,近些年,國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)尤其是教師群體似乎越來(lái)越重。
“我對(duì)于孩子教育的最大愿望就是他快快樂樂的成長(zhǎng),不要讓他偏離了成長(zhǎng)的軌跡,但是在我眼里我不希望他錯(cuò)失了這個(gè)可能性。”
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毫無(wú)疑問,優(yōu)渥的家庭對(duì)孩子是很有幫助的。
那么,父母到底應(yīng)該如何看待孩子,孩子才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)呢?
其實(shí),中國(guó)家長(zhǎng)最大的困惑,是自己的傳統(tǒng)思想,使得孩子對(duì)自己的父母越發(fā)依賴,而父母?jìng)冊(cè)谶@種情況下,又做出了哪些改變呢?
作者總結(jié)了四種典型的“完美主義”孩子,家長(zhǎng)需注意
首先,最重要的一點(diǎn)是,這些家長(zhǎng)不想讓孩子成為我們期望中的樣子。
因?yàn)槲覀冏约旱娜松^世界觀還沒有建立起來(lái),那么孩子最需要的就是“以身作則”。
很多父母總是說(shuō)“你看別人家的孩子怎么怎么怎么樣”,可他們卻忘記了,我們自己也是從孩子時(shí)期成長(zhǎng)過來(lái)的,我們應(yīng)該給孩子做出榜樣。
其次,“完美主義”還帶有貶義的色彩,這個(gè)詞就是在要求我們的孩子去做他們不喜歡做的事。
孩子們不喜歡被要求,更不喜歡被強(qiáng)迫,他們對(duì)自己有要求,所以作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,讓孩子做一些他們力所能及的事情。
如果父母的工作本來(lái)就很忙,我們可以允許孩子跟自己在一起,這樣的過程就是在讓孩子成長(zhǎng)的過程中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
再次,“完美主義”還帶有貶義。
在這個(gè)階段,孩子總是在對(duì)比自己,在規(guī)定中自己與別人家孩子的差距也越來(lái)越大,甚至是把自己與他人比較。
其實(shí)孩子是最不喜歡別人被比較的,因?yàn)闆]有一個(gè)人喜歡總是被別人超越的。
父母要做的是尊重孩子,認(rèn)可他們,不催促?gòu)?qiáng)迫孩子,只是引導(dǎo)孩子,讓孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)斥,從失敗中重新做人,這樣才能讓孩子變得更優(yōu)秀。
如果孩子成長(zhǎng)的過程中父母只看重結(jié)果,不重視孩子努力的過程,沒有讓孩子感受到來(lái)自父母的愛和接納,那么,孩子在內(nèi)心的天平就會(huì)傾斜,最終在陰暗的生活中受到傷害。
孩子原本優(yōu)秀,是父母最大的驕傲
《奇葩說(shuō)》有一期的辯手詹青云在辯論比賽中說(shuō):
“我小時(shí)候,我媽總愛問我:“上次考幾分?”“你第幾次考了幾分?”
這些話會(huì)讓孩子覺得自己的努力是無(wú)濟(jì)于事的,下次考試還會(huì)一如既往的努力。
很多孩子都會(huì)覺得父母對(duì)自己的關(guān)心就是在浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)這種孩子是沒有時(shí)間觀念的。
當(dāng)家長(zhǎng)用“延遲滿足”的方法時(shí),會(huì)讓孩子失去自我控制的能力。他們會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而不斷去努力,去完成一些任務(wù),最終成為父母所期待的樣子。
“延遲滿足”的真正含義是“有限的滿足”,而不是“永遠(yuǎn)”。
比如孩子想吃餅干,但家長(zhǎng)會(huì)給他買。他不想吃,但家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“沒關(guān)系,吃完就要吃。”
可是等到了解吃餅干的時(shí)間長(zhǎng)度之后,他吃完一個(gè)餅干后,就更希望能吃到餅干,因?yàn)轱灨衫锏娘灨衫锏娘灨缮l(fā)出的刺激感,讓他產(chǎn)生了興趣。而不是追求立即滿足,等待的過程是“延遲滿足”的孩子。
延遲滿足通常是指幼兒在完成一些事情之后,比如睡覺之后、吃飯之前、洗漱之前,或者是看電視之后。
那么當(dāng)他想要某件事情后,比如在吃飯的時(shí)候,或者是玩耍的時(shí)候,就需要等待,可能有人會(huì)說(shuō)“媽媽給你買”,這種情況下,你可能會(huì)更加小心翼翼,因?yàn)樯潞⒆涌摁[著不愿意。但是如果你說(shuō)了以后,孩子表示你可以一直陪著他,等他有需求的時(shí)候,你就可以告訴他,比如媽媽今天答應(yīng)你要去超市,也可以說(shuō):“等媽媽買這個(gè)玩具,等你把這個(gè)玩具做完,媽媽就給你買好吃的”。
