三歲孩子不聽話不愿意跟家長說,常常是家長在教育孩子的過程中受到情緒、理解和溝通障礙,在這一階段家庭的教育往往是父母對孩子的教育為主,孩子做了錯事、有了做錯的事情,很多家長就會對孩子責罵甚至謾罵,甚至有的家長直接動手打孩子,導致孩子形成一個惡循環(huán)。
孩子不愿意和家長說心里話,也不愿和家長溝通,這往往是很多家庭的常態(tài)。當孩子進入青春期以后,家長應該轉變下教育模式,孩子才愿意和家長溝通。在這個過程中,家長要給孩子說話的機會,同時也要尊重孩子,這樣才能走進孩子的內心。
家長怎么做
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1.學會傾聽,學會共情
如果家長在外面和孩子的溝通交流是開放式的,那么家長就要給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍,不要過于嚴苛地要求孩子。
畢竟孩子的成長都需要家長的理解和尊重,家長應該做的是引導孩子走出誤區(qū)。
2.給孩子合理的期望
在教育中,期望往往是父母的心頭上懸的一把火。如果父母對孩子有高要求,那么不管是什么期望,都是徒勞無功的。
家長需要對孩子抱有合理的期望,孩子達不到時,家長需要適當給孩子降低期望值,不要施加壓力。
只要孩子盡力了,在自己能力范圍內就行了。
3.合理引導,給孩子更多的發(fā)展空間
家長如果對孩子期望過高,孩子就會很難受。孩子的能力不是培養(yǎng)出來的,而是用一些合理的方法,幫助孩子提高能力。
比如家長可以定一個目標,每天檢查孩子作業(yè)完成情況,并且檢查孩子的質量。
這樣對孩子有一個明確的期望,孩子就會很有動力。
如果孩子確實在學習上遇到困難,家長一定要對孩子表達出來,讓孩子明白學習是他自己的事情,自己必須自己負責,這會讓孩子感覺到,學習是他自己的事情,學習也是他自己的事。
4.提高孩子的能力
為了孩子的學習,家長可以經(jīng)常帶孩子出去玩,不僅可以促進親子關系,還能讓孩子學習的主動性。
當孩子找到了學習的樂趣,從而把學習和樂趣轉移到了自己的身上。
因此,在發(fā)現(xiàn)孩子有厭學現(xiàn)象的時候,家長一定要及時地對孩子進行干預,引導孩子,讓孩子的學習更加的主動。
父母可以跟孩子做一些溝通,讓孩子明白學習是自己的事情,學習也是自己的事情,孩子不愿意學習,很有可能是自己的能力達不到,從而產(chǎn)生厭學的情緒。
【對策】
1. 降低對孩子的期望
每個孩子的起跑線都是差不多的,對于家長來說,孩子的學習成績也許并不能全部是我們想的,所以對于孩子學習成績的提高,家長們也應該降低一點對孩子的期望,降低一點對孩子的期望。
只有讓孩子知道學習的重要性,孩子在學習上才不會受到過多的關注,才能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
2. 制定目標
孩子的學業(yè)成績作為家長的最大的心愿,家長們應該都希望孩子能夠取得一個好的成績,但是如果制定了一個小目標,這個目標過高,讓孩子無法實現(xiàn),孩子就會感覺壓力過大,會讓孩子出現(xiàn)厭學的情況。
3. 改善家庭環(huán)境
如果孩子的家庭環(huán)境是充滿著愛的,那么孩子在這種環(huán)境中受到的關注度是最高的,如果孩子的家庭氛圍是缺少愛的,那么孩子也會出現(xiàn)叛逆的情況。
所以說,當孩子出現(xiàn)厭學的情況時,家長應該先反思自己的家庭教育環(huán)境,面對孩子的問題時,自己是不是總是無意識的就給孩子造成了壓力,導致孩子出現(xiàn)這種情況。
4. 找到孩子厭學的原因
每個孩子厭學的原因都不一樣,家長要了解孩子厭學的原因,然后才能對癥下藥。
二、了解孩子厭學的原因
1. 孩子的心理健康教育
孩子在學校呆著,缺乏一些與人交往的社會功能,也缺少一些與人打交道的社會經(jīng)驗,在他的潛意識里,根本不知道社會上的形形色色的人有什么樣的生活,如果孩子對學習沒有興趣,就很容易產(chǎn)生厭學情緒。
2. 孩子在學校沒有朋友
一般來說,學校的人際關系大都是比較和諧的,孩子只是在與人交往的過程中,缺少一些人際交往的技巧,從而導致孩子在學校里交不到朋友,導致他一系列的問題。
