養(yǎng)孩子特別焦慮怎么辦?
育娃父母真的特別焦慮。
“雞娃”“虎媽”“虎爸”,為什么“虎媽”會(huì)“狼爸”會(huì)“虎娃”呢?
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“雞娃”也不例外,中國(guó)式家長(zhǎng),總希望自己孩子多學(xué)點(diǎn),未來(lái)能夠考個(gè)好大學(xué)。
甚至對(duì)于“雞娃”這個(gè)問(wèn)題,還要進(jìn)行說(shuō)說(shuō)道。
我是學(xué)韓語(yǔ)的,說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)就想“雞娃”的時(shí)間太長(zhǎng)了。
但我認(rèn)為,人生那么長(zhǎng)的日子里,可能還不如快快樂(lè)樂(lè)地“雞”下來(lái)。
學(xué)習(xí)是很辛苦、很累的,但是當(dāng)我們拼盡全力,去學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是為了不留遺憾,讓自己的生活更美好。
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學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件容易的事
,它需要你時(shí)時(shí)刻刻,發(fā)自內(nèi)心地努力,與自己比肩;
學(xué)習(xí)也是一樣,雖然每天都在學(xué)習(xí),但是無(wú)止境地付出,也是有所不同的。
像我們讀書(shū)的時(shí)候,每天都會(huì)去圖書(shū)館,走到幾層樓去圖書(shū)館,見(jiàn)到了自己喜歡的書(shū),就想自己買(mǎi)一本,那種讀書(shū)的滿足感可以給人帶來(lái)愉悅感,更加對(duì)讀書(shū)的排斥感。
因此,家長(zhǎng)可以這樣做:
多買(mǎi)幾本書(shū),讓孩子在閱讀中獲得快樂(lè)、獲得知識(shí)、提升認(rèn)知,只有從書(shū)中得到的快樂(lè),才會(huì)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,從而擺脫“讀書(shū)是苦,讀書(shū)是快樂(lè)”的觀念。
4、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),輕松高效學(xué)習(xí)
很多孩子不知道如何預(yù)習(xí),或者沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,家長(zhǎng)可以幫他們找一些預(yù)習(xí)的方法,或是讓孩子找一些課外閱讀的書(shū)目,讓孩子在書(shū)的海洋里頭遨游,這是給孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。
5、老師可以教給孩子知識(shí),家長(zhǎng)不需要參與
許多學(xué)校都有老師會(huì)定期給孩子上課,這其實(shí)是很好的形式。因?yàn)槔蠋熆梢酝ㄟ^(guò)課堂提問(wèn),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,很多孩子回答問(wèn)題的能力比較弱,父母不妨鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋,這樣會(huì)加深孩子的印象,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力。
6、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
有些學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)認(rèn)為預(yù)習(xí)新的東西很容易,在上課的時(shí)候也會(huì)注意力集中精力,按照老師的要求去學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,可能很多學(xué)生并沒(méi)有放在心上,但其實(shí),老師講新的內(nèi)容,他們能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí),并且在老師講到關(guān)鍵的地方還能夠舉一反三,這就是一個(gè)很好的聽(tīng)課的過(guò)程。所以預(yù)習(xí)的重點(diǎn)在于要讓孩子明白,老師的東西講得再多,學(xué)生也會(huì)懂得多,課堂上的重點(diǎn)不是課本上的知識(shí)記住,而是要把老師所有的知識(shí)都記下來(lái),做筆記的過(guò)程是非常重要的,會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助。
在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于知識(shí)的理解和掌握,就會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手,這樣也會(huì)更加能夠?qū)W(xué)習(xí)有幫助。當(dāng)老師講到關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候,學(xué)生就能夠輕松地理解課本上的內(nèi)容,對(duì)課本上的知識(shí)也能夠更加得心應(yīng)手。
那些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,一定要用正確的方法去學(xué)習(xí),而不是在做一些不正確的事情的時(shí)候,認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力不行,并且還有很大的心理壓力,自然而然會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的反感。
三、家長(zhǎng)該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)?
1、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣后,他們才會(huì)更加愿意去努力學(xué)習(xí)。而不是在補(bǔ)課的過(guò)程中,他們已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的積極性。如果在補(bǔ)課的過(guò)程中,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣還是保持的比較高,那么他們就會(huì)保持更加濃厚的興趣。
2、要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性
當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了偏科的情況時(shí),家長(zhǎng)就要明白一件事情,如果孩子的學(xué)習(xí)興趣都已經(jīng)被破壞了,那他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上,如果孩子喜歡學(xué)習(xí),那么他們自然就不會(huì)排斥學(xué)習(xí)。所以,家長(zhǎng)要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,那么不妨從他們的興趣入手。讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
孩子在小時(shí)候,其實(shí)都是對(duì)各種事物充滿好奇心的,他們都會(huì)有一種欲望,所以家長(zhǎng)要想辦法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)就應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了他自己的將來(lái),而不是為了家長(zhǎng)的面子。
