孩子不聽話逆向思維怎么辦
好像:逆反和逆反的癥結(jié)就是不聽話,我不行。我不聽話。
我不聽話。
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今天,是第四天,為什么不能教育我?
因?yàn)槲易尯⒆舆@個(gè)事兒要他自己做主,是因?yàn)槲艺f了算。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)十歲了,還不懂得怎么跟他講道理。
他說我長(zhǎng)大了,不跟你再扯了,再不啰嗦我就不理你了。
說到這里,孩子似乎有所觸動(dòng),我說:你這不是想要你來聽話嗎?
我說:我希望你現(xiàn)在就對(duì)我這樣,我以前對(duì)你太不公平了,你太不理解我了,我希望你是理解我的。
就像上面那位家長(zhǎng)一樣,孩子說:我希望你少看點(diǎn)手機(jī),多陪陪我。
聽到孩子這么一說,這位家長(zhǎng)就說:嗯,我想孩子如果需要你的陪伴,你也去陪陪他,但是現(xiàn)在你忙著工作,沒時(shí)間陪伴孩子,在他想陪伴的時(shí)候,你也不在他身邊。
我會(huì)覺得你說的也很重要,你能為他做的很多事情都是可以做的。
但是我想,我覺得我在陪伴孩子的時(shí)候,是我在思考的,我也會(huì)想,我有一點(diǎn)改變,我也會(huì)去做,去想改變自己。
第二步:進(jìn)行肯定式的回應(yīng)
孩子有了小情緒,大部分時(shí)候,就是表達(dá)自己的不滿,是有點(diǎn)兒難過,比如,我總是想要在外面多待一會(huì)兒,我的朋友總是會(huì)安慰我說:“沒事,你很棒,沒關(guān)系,我們?cè)谝黄稹！被蛘?我感覺到了自己很敷衍,沒關(guān)系,就是這樣子,總是讓我失望,讓我不開心。
我們都很愛自己,但是都很焦慮,很煩躁,很痛苦,你知道嗎?
爸爸,我們?cè)谝黄饡?huì)很開心,但是你卻很難過,很傷心,你還說,為什么不給我說?
你一直在打擊我,我覺得你對(duì)我很失望,讓我覺得自己不夠好,很被動(dòng)。
我希望你能告訴我,你的情緒是怎樣的,你如何應(yīng)對(duì)。
我感覺你需要調(diào)整自己的狀態(tài),調(diào)整你的認(rèn)知,這是讓你去體會(huì)到對(duì)孩子的尊重和支持。
第三步,是培養(yǎng)孩子的興趣。
培養(yǎng)你的興趣,讓你發(fā)自內(nèi)心的去欣賞你的孩子。
我們要培養(yǎng)孩子的興趣,不是為他考多少分,或是考多少分,或者是什么獎(jiǎng)項(xiàng)。我們要培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他發(fā)自內(nèi)心的去感受到成就感,這才是父母能夠給予孩子最好的禮物。
所以,多鼓勵(lì)孩子,讓他在學(xué)習(xí)中感受到成就感,感受到自我價(jià)值,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的孩子一定會(huì)愛上學(xué)習(xí)。
04
告訴孩子,有時(shí)候,學(xué)習(xí)的過程是「遇到困難」的,所以,不要著急,先嘗試一下,做好下面的兩點(diǎn)。
首先,
鼓勵(lì)他去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美好
。
每個(gè)孩子都會(huì)有一段時(shí)間是對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。所以,我們要先肯定他,肯定他的努力,讓他感受到學(xué)習(xí)帶來的成就感。
比如,孩子這次考了90分,如果你說,你怎么那么笨?你怎么這么笨,怎么這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)?
這樣的否定,只會(huì)讓孩子覺得,原來自己這么笨,那么差勁,所以,沒信心,什么都做不好。而且,否定的是他自己。
那么,他什么都做不好,會(huì)變得什么都不行。他就算了,也很難做得好。
所以,
你要經(jīng)常鼓勵(lì)他,不批評(píng)也不表揚(yáng),只鼓勵(lì)他,不批評(píng)。
我看過一句話:積極的鼓勵(lì),對(duì)于孩子來說,是一生中最寶貴的財(cái)富。
所以,在教育孩子的路上,請(qǐng)不要輕易放棄孩子。
教育孩子,絕不是你在家說什么,孩子就會(huì)認(rèn)為你在說什么。
多鼓勵(lì),少批評(píng),不打罵。
我們發(fā)現(xiàn),很多孩子之所以會(huì)出現(xiàn)“叛逆期”,那是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的特點(diǎn),就是:平時(shí)父母與孩子交流的太少。
