孩子學習不聽話該不該打孩子的時候,家長們該打孩子還是打?
孩子在上課的時候總是不愿意舉手回答問題,老師多次叫他回答問題都沒有反應。還有老師有些嚴厲地制止他上課,他從來都是低著頭不說話,老師們沒有發現,最近幾天甚至在課堂上的行為變得越來越怪異。
孩子上了小學之后,經常聽老師們說到孩子的學習很是不聽話,上課小動作不斷,聽不懂老師的講課。
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在學校班上老師和家長也總是把孩子不好的一面統統的展現出來,孩子成績也有了很大的下滑,但孩子在家里的表現還是很聽話,什么都會聽家長的。
可是等孩子上了初中以后,小張的孩子逐漸的開始有了叛逆的現象,不管是小張還是大壯都發現了孩子出現了很大的問題,于是對孩子采取了強制的措施,他給孩子買了一臺新型的學習機,每天看著孩子學習,自己也很高興。
而他對于孩子玩的這種想法,根本就沒有在意,也不了解孩子是為了學習還是為了自己的未來考慮。
每天孩子回來之后,每當看到孩子在寫作業,或者在玩手機,他就會很自然的去提醒孩子,讓孩子自己去學習。
甚至還有一些家長,每天給孩子嘮叨個沒完沒了,沒完沒了的詢問孩子的成績,這些家長看似在提醒孩子努力學習,其實并沒有監督孩子認真學習,而是不停的去提醒孩子這樣做不好,要知道這樣很容易導致孩子有抵觸情緒。
3、家長不引導孩子合理安排時間
家長的日常生活中,如果發現孩子的成績不理想,很有可能是因為孩子的拖拉問題。
孩子在寫作業的時候,沒有合理的時間觀念,
只要孩子想拖拉,那么孩子就會自然而然的去進行學習。
而在孩子寫作業的時候,家長們一定要注意讓孩子合理安排時間,不要讓孩子一心想著玩耍。
想讓孩子學習好,家長們一定要這樣做
第一點、找到孩子拖延的原因
有些孩子出現拖拉磨蹭的情況,家長可能會不停的去提醒孩子,甚至將孩子的學習帶入到一種孩子的模式里面,
不停地催促孩子。
這種方式雖然可以讓孩子暫時磨磨蹭快點,但是長期以往的話,孩子不僅沒有時間觀念,還可能會出現學習效率低下的情況。
所以家長們應該對孩子多一些耐心,多一些鼓勵和陪伴,幫助孩子找到內在的原因,并且給孩子制定好的學習計劃,一步一步的向前一步的取得進步。
第二點、制定合理的學習目標
有些孩子之所以有拖延癥,就是因為對于目標制定出了錯誤的方向。在學習上有了錯誤的目標,那么他就很容易在錯誤的道路上越走越遠,失去學習的興趣,最終失去了學習的動力。
所以家長應該學會合理的制定學習目標,從而讓孩子一步一步一步的朝著自己的目標前進,同時更愿意和家長溝通交流,將自己的想法和意見反饋給家長,這樣才能讓孩子更好的學習。
第三點、多帶孩子進行戶外活動
當孩子的時間被安排的滿滿的時候,他就不會因為沒有時間而感到無聊,自然而然就對手機就不會有那么大的依賴感了。孩子看書或者做家務活的時候,家長也可以在旁邊安靜地看書,并且和孩子交流討論,這樣也能夠讓孩子心情舒暢,在寫作業的過程中也會更專注的,不會因為時間過長而出現寫作業慢的情況。
我們家長應該多帶領孩子多進行戶外活動,如果天氣太熱,可以在天氣較涼爽的時候,選擇給孩子帶一些薄的衣物,但是一定要注意保暖。
這樣做不僅能夠讓孩子們更加健康,而且還能夠讓他們遠離手機,因為外面的世界比較陌生,孩子們不可能總是一直呆在室內。
2. 一起散步,一起聊天
現在人們聊天的時間變得越來越少了,很多小孩子都不愿意和父母一起散步,就喜歡一個人在那里玩手機,覺得這樣會讓他們變得更加孤僻。父母應該多帶孩子到戶外活動,或者是一起去參加一些親子活動,這些都可以讓孩子的閑暇時間多余的,從而遠離手機。
3. 培養孩子廣泛的興趣愛好
孩子之所以喜歡玩手機,是因為手機里邊有很多吸引他們的東西,比如說他們可以給他們帶來新鮮感,比如說他們可以去旅行,可以去參加夏令營等,而孩子在玩手機的同時,會讓他的精神得到放松,所以他們會把自己的注意力放在手機里面,在這種情況下,孩子就會很容易出現玩手機成癮的情況,所以我們應該給孩子培養廣泛的興趣愛好,比如說孩子樂器或者是繪畫,或者是科技,或者是武術,或者是籃球,或者是其他的一些東西,因為他們比較喜歡玩,所以在孩子面前,我們家長要做到適當的放松,這樣他們就會對手機的依賴越來越嚴重,所以我們家長一定要做到適當的放松,而不是讓孩子過度的玩,我們可以適當的讓孩子去參加一些活動,如果說我們發現孩子有一些不良的習慣的話,我們一定要及時的去改正,這樣的話,孩子就會減少玩手機的頻率,避免沉迷在一起玩手機。
