一是思想引領。建立班主任考核制度，打造一支高素質班主任隊伍，加強班級學風、班風建設；高一高二年級在校期間統一穿著校服，強化身份認同，展示集體風貌；校園文化墻、走廊等公共區域張貼文明行為規范宣傳標語并定期更新；每周各班召開主題班會課，通過課件、影視小短片、抖音等學生熟悉的方式進行行為習慣養成教育，用思想文明促進行為習慣文明。
二是制度完善。制定詳細的《大足一中學生行為守則》，采用積分制評價學生行為表現，并建立學生在校行為檔案；成立班長委員會，在年級組干事的指導和監督下開展自我管理、自我教育、自我服務。
三是軍事管理。引入準軍事化管理模式，對學生公寓、學生重大集會、兩操、食堂用餐、周末護送學生離校、返校等實施校園準軍事化管理，有效加強了學生生活習慣、法紀觀念、安全意識的培養。
四是家校聯動。成立以班主任為主干，科任老師為支撐，全校教職工參與的家訪隊伍，展開延長至全學年的家訪，讓老師走進學生家里，與家長展開面對面的交流，助力學生的學習和成長；各個班級建立家長釘釘群、家長微信群以促進家校交流，隨時了解孩子在校表現、成績，解決學生問題；三個年級，分別成立家長委員會，讓家長參與到學生管理中來，讓學校的管理更加透明，深得家長的信任與支持。
【來源：重慶市大足區教委_學校動態】
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