您如何對孩子進行家庭教育（家長如何進行家庭教育）
我們有些家長只要孩子上小學了，就認為萬事大吉，把孩子的學習全部放給老師，把全部希望都寄托到老師身上和孩子的自己學習上，自己只是個監督者，孩子學習成績好，他自然高興，一旦孩子學習不好了，這樣的家長，首先，是責罵孩子，一是罵孩子笨，二是罵孩子不聽話，學習不努力；其次，是找老師原因，一說老師不會教書，二說老師不夠關心他的孩子?？傊c自己關系不大。當然這樣的家長的孩子也確實大多學習成績不好，原因是他們直接介入孩子學習過程的時間少，為孩子學習投入的精力少，孩子從小沒有養成靜心學習的好習慣；也沒教給孩子學習方法；更沒有同孩子一起商討具體的學習內容。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
我們家長可以從以下幾個方面具體介入孩子的學習：
1、三年級以下，特別是一年級，孩子在完成作業時，父母必須有一個人陪伴在孩子旁邊，一是問問孩子在學校學了些什么，二是指導孩子書寫作業的格式和方法，指導一些做作業的小竅門。三是手把手教孩子寫字。
2、三年級以上，有能力的家長一定要參與孩子的完成作業的過程，一些難度較大的題，家長可以與孩子一起思考，一起完成。
3、分科目繪制孩子考試成績登記表，持之以恒的詳細記錄孩子所學科目的每一次成績，及時發現孩子成績的變化。進步了，要給以表揚和獎勵；退步了，要與孩子一起分析原因，找到補救辦法。
4、聽孩子訴說學習上的困難和疑難，與孩子一起面對困難和疑難，幫助孩子找到解決困難和疑難的途徑和方法，讓孩子感到父母和自己休戚與共。
我們很多家長，只會對孩子批評教育，很少聽孩子訴說學習上的困難和內心的苦悶。久而久之，孩子就不會把自己的內心關于同學間的矛盾；關于師生之間的不愉快；關于學習上的困惑；關于成長中的迷茫，告訴給家長，也不再信任和依賴家長，從此，孩子與家長一天天隔膜起來，最終，形同路人。
