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小皮不到五歲，是個非常不聽話的孩子。我倆一起做《邏輯狗》玩，一開始可好了，做完幾頁后，小皮開始玩花樣：假如說答案是藍色的，小皮就咯咯笑，嘴上說著藍色，手上移動綠色如果需要涂色，他要么不肯涂色，要么就給涂成這樣的：如果不是涂色題，他偏要當涂色題做別的操作略去不表，只有你想不到，沒有一個淘氣小男孩做不到的：對的，他是故意的…… 對于他來說，這是一個非常好玩的游戲，其中最好玩的點是看到媽媽漸漸急躁起來，那么我們來看有點hold不住的老母親，心里在想什么呢？咱刷過各種考試，對寫錯答案有不可控的焦慮擔心他養成習慣后，上小學老師被他整得不耐煩第一個念頭我尚可忍耐，第二個念頭就喚起我的基因里流淌的憂患意識和當媽的責任感，想要未雨綢繆。這時候如果我強迫他、吼他、打他，要求他必須按規范來做，看似是正確無比的。但我看著一個四歲半孩子天真的臉，又想：現在做《邏輯狗》的目的是什么他這樣玩一定會在入學后不聽老師的話嗎我一定需要現在就擰過來他嗎？就是他真的養成了故意搗亂的習慣，將來老師一定沒有辦法嗎現在除了發火外，有沒有其他辦法這真是一個有點奇怪的媽媽，內心戲怎么這么多。但我覺得還好——這樣的奇怪并不孤獨，這是人類稍加練習就可以擁有的觀察和自我觀察的能力：我選擇觀察自己內心的感受，觀察孩子的行動并理解他為什么這樣做。而這樣的觀察，能讓我平靜下來，去選擇如何與之交流。假如我略去觀察的過程，那么我就會服從我自己的情緒和感受：小皮不聽話，這讓我很煩躁，我要制服他，所以我要么用言語、要么用武力、要么冷落他讓他害怕、要么剝奪他讓他屈從…… 總有一款能收拾他，對吧？畢竟我們有40年的生活經驗，他只有4年多。畢竟我們是他的衣食父母，他只能依附我們生存。畢竟我是愛他的，教他、管他是為他好，而他心智不成熟，分辨能力尚在發展中…… 總之，如果我想要為此大動干戈收拾他，真的有太多理由。而且也是從孩子成長的角度出發的，你說我不了解孩子，我覺得我是了解的：他不把顏色涂到該涂的地方去，能聽懂指令。你說我不尊重孩子的認知發展，我覺得我是尊重的：他有時候能夠把顏色涂到該涂的地方去，他具備了這種能力。他這一次就是不聽話。但世界上還有沒有其他的方法，更有趣的方法？有的，有幽默的方法、溫柔的方法、輕松詼諧的方法，冷置的方法……有太多太多的方法。我們行之有效的多樣解題方法有：你是不是有點累了，不想玩這個游戲了？好的，那我們去玩點別的吧你亂涂是不是在和媽媽玩啊？好的，不如我們找張大白紙涂吧媽媽要失去耐心了，你亂涂讓我有點著急，我想我們應該明確一下規則 …… 你也許覺得這個答案寫到這里就該結束了。不是，小皮用不斷升級的淘氣幫助我們延長這個答案^^。昨天發生了一件更能挑動大人神經的「大事」，讓我繼續來把這個答案寫完：我買了幾個帶輪子的花盆架，晚上裝好后小皮看到很興奮，當玩具推來推去，我看到后提醒他有危險。今天早上我正在洗漱，聽到陽臺上有碎片聲，趕緊跑過去看：花盆碎了。按道理說扔掉就行，但外婆心疼養了幾年的植物，說也是一個生命。我們就想辦法勻出一個花盆來移植，大小很難匹配，折騰來去，后來又砍掉部分根，弄了一陽臺的土。我能輕松做到的是：花盆碎了不會打他罵他，請他參與后續的善后勞動，給他派一些小活…… 讓我神經快要瘋了的是：小皮忍不住想玩碎掉的磁片，在土堆里踩來踩去，要拿鏟子鏟土「幫忙」，跑進客廳留下一串串灰腳印…… 兩個小時后，到了最令我火冒三丈的環節：我（和他）用水沖了陽臺，我單獨拖好地，在地面還濕的時候，被請到別的房間玩的小皮沖出來，在我制止的聲音里跑向濕地面…… 看到他在我拖好的地上留下一串新腳印，我要爆炸！對不起，沒有照片，因為我滿手滿腳是土/水，空不出來拿手機拍照^^。讀繪本是有用的，小皮在事后自己翻到了這一頁問我：媽媽，今天發生了什么^^ 這個答案的后半部分要分享的是扎心的事實：可能將所有管用的育兒方法都用上，仍不足以讓一個五六歲的孩子什么時間都聽話。因為不聽話是大多孩子天性中的一部分。他們中的很多安全感越足、生命活力越大，就越活潑貪玩，越敢挑戰權威。他們在有的事上聽話，有的事上不聽話，但永遠不會在所有事上都聽話——文靜乖巧的孩子也會在很多事上有自己的想法，那些別人看起來總是很乖而愉快的孩子，背后常有一個愉快而尊重孩子的家長。從另一個角度來看，假如說把一個原本活潑的孩子，帶養得噤若寒蟬、唯唯諾諾，這也是我們教育的失敗。小皮打碎花盆并最終惹我跨下臉來說：媽媽生氣啦！但他沒有挨打。沒打是因為我給自己設過底線：不能打，因為打的負作用大于正向教育意義。我在約束自己時沒有想過打了會留下陰影，或是打了仍不聽話，或是影響他性格成長。我想不了那么多，我就覺得如果要達到教育目的，打不是最可行的方法，所以給自己立了這條紅線。但要不要教育？要。怎么教育？學，想，試。效果不明顯怎么辦？繼續學，繼續調整，大人以身作則。在這樣的日復一日中，小皮長大了，他的技能也與日俱增，每天挑戰各種底線的能耐也變大了。有時候他一整天很乖，有時候一整天都不乖。可鄰居和親友們都說小皮很聽話^^，他也仍是那個說看一集動畫片就只看一集，說每天吃一個零食就只吃一個的孩子。那小皮到底聽話還是不聽話？^^ 你認為孩子需要很聽話嗎？五六歲的孩子能夠每件事、每天都很聽話嗎？

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