領著孩子干活不聽話,讓干什么干什么,我有三條建議:
1、“好好講道理,不要罵!”
當孩子不聽話時,對于大人隨口的批評和教育,大多數時候并不會有太大的反應,因為不知道“為什么”,就會被“難倒”。
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有一個十多歲的女孩,她和媽媽對著干。媽媽說:“你現在都18歲了,這時候該去做作業了。”
她反問道:“什么時候做作業?”
媽媽說:“剛吃完飯,馬上洗漱睡覺。”
女孩不高興了,反問道:“我已經13歲了,不是15歲了。”
媽媽給出的理由是:“你還小,不懂事,又不是15歲。”
女孩轉身就走開了。
女孩留下一封遺書,獨自一人前往婆家,獨自一人前往醫院。
“不要到醫院看病,要打點滴。”
媽媽說:“什么都別管,不麻煩。”
沒過多久,女孩生病了,只好趕緊去醫院打點滴。
“醫生?”媽媽對女孩問道。
女孩聽完,立刻哇哇大哭起來,她說:“我到醫院,醫生告訴我我病了。”
女孩兒大哭起來:“是。”
媽媽抱著女兒說:“你要不住院,媽媽給你一個建議,你到醫院里,咱們拿藥去吧。”
女孩兒不同意,她媽媽說:“咱們去醫院里拿藥。”
女孩兒嚇得哇哇大哭。
媽媽沒有出聲,帶著女兒去了醫院。
醫生檢查完,發現女孩兒還是不吃藥,愣愣的站著,目光呆滯的樣子。
在醫院里,這位媽媽不敢相信,問了醫生才知道原來女孩的癥狀。
原來,女孩兒從一年前開始,每次考試的時候,媽媽就會給她定一個小目標,而這個目標只有她的實際能力才能完成。
每次媽媽定的目標,女孩兒都無法完成。
媽媽就會說:“你就是一個不努力的孩子,我對你太失望了。”
女孩兒委屈,也只能勉強。
但是,隨著年齡的增長,她開始抗拒學習,最終成績也沒達到父母的要求,她也就不再努力了。
父母越不鼓勵她,她越覺得自己怎么做都做不好。
實際上,每個孩子的心都是非常敏感的,每個孩子都渴望得到父母的認可和鼓勵。
孩子只是在尋找自我存在感,證明自己存在的價值。
最后,女孩兒情緒失控,將自己反鎖在房內,和媽媽發生激烈的爭吵。
在父母眼中,男孩兒的行為就已經很叛逆。
其實不然。
他的性格很大程度上是父母的教育方式。
在孩子的成長過程中,父母的言行是很關鍵的,孩子的性格不同,表現出來的行為也不同。
有的孩子“玻璃心”,
父母就該重視起來,引導孩子的發展。
而有的孩子“玻璃心”,
父母可以通過這些方法來培養,幫助孩子變得更加“玻璃心”。
1、父母應該教會孩子不怕犯錯,敢于接受失敗。
當孩子在做事情的時候,如果遇到困難,第一時間想到的不是去面對,而是想到的是怎么去解決,那么當遇到困難的時候,肯定會做出極端的行為,選擇極端的做法。
但是,孩子是孩子,沒有成年人的自控力,當遇到困難的時候,容易選擇放棄。
所以,父母應該教會孩子勇于承擔,學會向父母低頭認錯。
這樣不僅會讓孩子有一個健全的人格,也會讓他們受益一生。
2、多給孩子一些鼓勵,
家長應該給孩子足夠的鼓勵。
首先,父母應該給孩子足夠的鼓勵。
很多父母的激勵,都是千篇一律的“別讓孩子輸在起跑線上”。
但是,請別讓孩子輸在起跑線上,首先一定要學會給孩子一些鼓勵,否則,當孩子落后時,他們會覺得父母放棄了自己的期望,從而對父母失去信心,對生活失去興趣。
在這個過程中,父母一定要培養孩子的自信心和獨立思考能力。
當孩子失敗時,父母應該在一旁鼓勵,在失敗時,給他們一些鼓勵,讓他們知道在父母眼中,自己是有能力的,就算自己做不好,也會讓父母因為自己而高興。
這時,孩子才會懂得父母的不容易,才會放下心來努力去學習,這才是最成功的教育。
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