女孩子不聽話老是惹事,經常是不分場合地對待,家長們就非常擔心了。
有的孩子喜歡和父母對著干,有的女孩子甚至還會變得比男孩子更叛逆。
其實,孩子進入青春期之后,自我意識變得更強烈,
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家長們會發現自己的孩子好像越來越難管了,
如果家人和朋友指手畫腳,孩子就很難靜下心思考。
最近聽我朋友講了一個故事:
一個孩子因為早戀,學習成績一落千丈。
朋友和父母說,你知道嗎?孩子說,我都在學習了,為什么你們就不能管管我呢?
我問朋友,孩子說了,我想和她在一起,
可是女孩問她,你是想和她一起玩嗎?
朋友說,我不想和她一起玩,
可是我又不能阻止她。
其實這個時候,孩子已經有了對抗的心理,
她認為父母說她不應該早戀,
因為父母認為早戀是在找他不好的,所以我就跟父母爭吵起來。
其實,當孩子和父母爭吵的時候,最好的辦法就是冷處理,
冷處理一下孩子的情緒,讓他知道你是站在他這一邊的。
這個時候孩子的情緒一定是很激動的,
因為孩子覺得父母不了解自己,
父母覺得這不叫愛自己。
孩子的情緒就會被父母的這種情緒傳染給孩子,
所以說父母要首先學會控制好自己的情緒,讓自己冷靜一下。
當父母覺得自己處于一個不理智的狀態,就要提高自己的音量,而且要考慮不要和孩子正面沖突,
不然孩子覺得父母對自己很失望。
比如父母在和孩子溝通的時候,可以這樣說:“媽媽今天因為有點累,所以今天沒法兒玩了,但是我可以告訴你,以后我想和你玩的時候,你也可以開心起來?！?/p>
下一次孩子遇到類似的情況,他也會用同樣的方法來表達自己的情緒。
如果父母的親子關系不好,平時處理問題的方法不當,孩子很容易通過一些“不聽話”的行為來引起父母的注意,更加不要說青春期叛逆了。
所以,如果父母能夠在孩子青春期的時候給予孩子足夠的陪伴、尊重、理解和引導,孩子度過青春期的時候,會比較順順從,不需要父母過多的操心。
第二,孩子在青春期的時候,父母要學會退居二線,學會給孩子自己的空間,不對孩子的行為做出過多的干預
。
比如,一個12歲的孩子,放學回到家想和同學去打羽毛球,媽媽想著孩子在學校里放松一下,便拒絕了。
沒想到孩子氣呼呼地說:“你管不著,我不想上學了,我想自己呆著。”
媽媽就說:“你自己玩去吧,別影響學習。”
到這里,孩子才真正體會到,自己是“沒人管”的,所有人都在看書、學習、工作,只有自己學習好了,才能獲得別人的認可,才能得到社會的認可,才能被社會所認可。
這位媽媽就把這種思維方式用到了親子溝通中,用到了一種既讓孩子感受到愛,又讓孩子感覺到被重視的教育。
有效溝通中,包括正面管教、引導和鼓勵,能夠幫助孩子更好地成長,培養孩子的抗挫折能力,以及與人相處的能力,這些都是今后學習、生活中必不可少的能力。
一、什么是正面管教?
正面管教的核心觀點:
1. 情緒管理
2. 同理心
3. 鼓勵
4. 建設性的教育
如果家長對孩子的情緒有足夠的同理心,這能幫助孩子更好地接受情緒,理解情緒,接納情緒,并學會管理情緒,那你的孩子也會通過你的分享來更好的理解情緒。
所以要做一個“情緒管理員”,而不是“只會說“不”的書呆子。
我們的目的是讓孩子有一個情緒的出口,所以每次她的情緒都是大喊大叫、摔東西、發脾氣的時候,我們最好是讓她說:“寶貝,媽媽現在有點煩躁,不開心是嗎?”
慢慢的,她的感受能力也會有所提升,當她情緒得到釋放,能夠聽得懂我們的話,就會更愿意去表達自己的想法。
其實我們大人有時候也會有“負面情緒”,當遇到不開心的事情或者不順心的事情時,也會有“負面情緒”在不停的發泄,如果我們能夠將“負面情緒”轉化成正面情緒,那么我們和孩子的關系也會更加親密,孩子也會更愿意聽從大人的建議。
鼓勵孩子積極表達
很多時候孩子沉默是因為我們不愿意傾聽,也不知道孩子究竟是因為什么,所以總是動怒。我們如果不理解孩子,就會將自己的想法強加給孩子,
這樣,就會導致孩子非常惱怒。當孩子的情緒即將爆發時,我們要學會鼓勵孩子,讓孩子學會把情緒表達出來,而不是用武力或言語威脅,這樣,只會讓孩子的負面情緒得不到釋放,從而越來越差,形成惡性循環。
多一些鼓勵
孩子沉默的時候,父母們應該多多鼓勵孩子,多給孩子一些機會去鍛煉。
