生了孩子心情焦慮擔(dān)心孩子生了孩子也擔(dān)心孩子生了孩子心情不好,好緊張擔(dān)心生了孩子也會像之前一樣生孩子一樣,孩子在你身邊你有沒有真正的理解他呢?
現(xiàn)在的生活條件,使得人們之間的競爭愈演愈烈。各種各樣的壓力都可以成為引發(fā)焦慮的導(dǎo)火索,仿佛隨時都有可能引爆你的炸彈。
前一段時間看到一個新聞, 3 歲的雙胞胎中一個患有自閉癥,在一個幼兒園念了幾年,又被母親生了大概 7 年,上小學(xué)的時候還很靦腆。而另一個孩子,則不幸得了自閉癥。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這個數(shù)據(jù)確實是令人心驚,但這也許就是前段時間網(wǎng)絡(luò)上報道的一個新聞了。
一個4 歲的孩子患有自閉癥,有一次家長帶孩子去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說孩子的癥狀是自閉癥傾向。
家長沒有重視,就帶孩子去了一家私立醫(yī)院,醫(yī)生說孩子的情況有一點好轉(zhuǎn),但是孩子還是不愿意去學(xué)校。
最后家長花了大價錢,給孩子請了一個月的假病假,沒有給孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
家長帶著孩子來到了省兒童醫(yī)院,經(jīng)過一系列檢查,最終還是有問題的。
醫(yī)生說,是不是可以辦理退學(xué),讓孩子回去上學(xué)。
后來經(jīng)過一系列的檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子的問題其實就是自閉癥傾向。
孩子父母毅然決然帶著孩子回了省兒童醫(yī)院,以為可以通過這個治療,孩子的情況有所好轉(zhuǎn),沒想到孩子的癥狀還是一樣。
不過這并沒有讓父母放心,醫(yī)生一再囑咐父母,一定要多關(guān)注一下孩子,如果發(fā)現(xiàn)孩子有明顯的情緒問題,應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院接受專業(yè)的診斷。
醫(yī)院的檢查結(jié)果出來之后,醫(yī)生建議父母帶孩子去做一個智商測試。
在之后醫(yī)生診斷之后,對孩子進行了測試,沒有明顯的語言發(fā)育遲緩,也沒有特別嚴重的行為問題,醫(yī)生建議父母帶孩子去進行相關(guān)檢查,并建議家長帶孩子去兒童心理專家那里進行進一步的評估。
由于孩子出現(xiàn)的問題比較嚴重,醫(yī)生建議家長去精神科進行抽血,做一次全面檢查。孩子經(jīng)過一段時間的治療之后,真的回去上學(xué)了,但是之后父母發(fā)現(xiàn)孩子的情緒和溝通交流的能力有所下降,而且性格上也有明顯的叛逆跡象。
父母帶孩子去找了一位精神科專家,對孩子進行了一對一的綜合測試,孩子的智能測試結(jié)果顯示正常。醫(yī)生詢問之后,診斷結(jié)果顯示孩子已經(jīng)有輕微抑郁傾向,并且出現(xiàn)了輕度自殺傾向,和其他的孩子比起來,學(xué)習(xí)成績要明顯下降。醫(yī)生也建議父母帶孩子去看看心理醫(yī)生。
現(xiàn)在,爸爸媽媽對孩子的心理問題也比較重視了,希望孩子能夠健康快樂地成長,讓孩子多享受生活,不要給孩子太多壓力。小徐老師這次的家庭教育講座,受到了很多家長的歡迎,他說:在父母的眼中,孩子的成績并不重要,重要的是孩子的健康快樂。
父母只要用心,孩子是能夠感受到的。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理健康,孩子開心就好,不要給孩子太多壓力,也不要給孩子太多要求,更不要以成績來衡量孩子的好壞,更不要成為孩子的負擔(dān)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時,家長不要太焦慮,因為家長焦慮的情緒是會傳染給孩子的,你越焦慮,孩子越焦慮,反而更加不利于孩子的身心健康。
3.培養(yǎng)孩子的興趣愛好
幫助孩子培養(yǎng)一個愛好,來充實他的生活,讓孩子知道生活的意義所在,這樣孩子才會覺得生活還是挺有趣的,才會愿意投入到生活當(dāng)中去學(xué)習(xí)。
總之,家長要學(xué)會如何去緩解焦慮,讓孩子把自己的注意力集中到學(xué)習(xí)當(dāng)中,平時多帶孩子參加一些戶外活動,讓孩子發(fā)現(xiàn)比手機游戲更有趣的事情,
這樣才能逐漸擺脫手機游戲帶給孩子的不良影響。
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