孩子焦慮吃點什么保健品好
“一個五六歲的孩子和他母親最近一次月考,倒數五十名,回來時還要掉眼淚,父母真的很著急。他很緊張,他爸爸一直說他在學校都在做很多事,但就是沒有半點進步。這幾天一直盼著孩子考出特別的成績,一聽到他的分數我就大發雷霆。我們經常溝通,他為了讓我給他補習功課,每天晚上瞪著眼睛盯著我,我從一開始的不敢不說話,到后來越來越不說話,學習也開始應付了事。”家長徐女士,全職媽媽已經32歲,越來越感到社會的殘酷。“讓我來陪伴你,我自已也在努力學習。”
在長沙市教育局長林女士看來,家長的教育觀念、對孩子的教育方式、對孩子的期望、對自己的悔恨情緒,都在逐年變化,所以“好好學習,天天向上”成為家長教育孩子的原動力。“‘好好學習’不僅是孩子的事情,也是家長自我教育的一部分。家長應該努力做一個有責任心的人,不光只管孩子的學習成績,更應該注重孩子自身的品行教育。如果家長不想做一個有責任心的人,那就請家教吧。家教對孩子來說,并不是一件很難的事情。家長可以根據孩子的自身情況,選擇家教。”林女士說,但是這其中有一個難點,就是在自己孩子的教育上,她有點兒不敢管。“孩子本來就是不懂事,就應該從娃娃抓起。家長如果有些事無巨細,孩子根本不知道自己該干什么。只有家長才有機會去教孩子學會做人。如果家長事無巨細,孩子只會去思考,而不會自己去完成自己的事情。”林女士說。
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林女士認為,父母給孩子的關愛應該是有邊界感的。一味地給孩子“下放”,怕孩子迷失了方向,迷失了方向,不會給他留有空間。“我不管你了,但我管不了你了”,所以他便可以對父母不信任,有的孩子到了青春期甚至大學,都沒有能力去獨立,父母還把他當作小孩子來管,由此產生厭煩心理。這顯然是錯誤的,叛逆心理現象。
其實,每個孩子在青春期都會有叛逆的表現,只不過是有些孩子的叛逆表現更為明顯。當然,不同的孩子叛逆的程度不一樣,有些孩子叛逆的程度輕一點,有些孩子叛逆的程度輕一點。所以家長們的教育方式也要有所不同。
一、為什么孩子會叛逆?
1.父母不理解孩子的心理特征
當孩子出現逆反心理的時候,家長的教育方式也要隨著孩子年齡的變化而變化。當孩子不愿意聽從父母的教育管理時,家長的教育方式也要隨著變化而變化。
小李的孩子在上初中的時候,孩子還在小學的時候,孩子是很乖巧的,小學階段還是非常的聽話,所以和鄰居的孩子比起來顯得有些許的孩子更加的調皮。在上了初中之后,孩子的性格變得更加的叛逆,而且經常和父母頂撞,父母讓小李的孩子多穿一件衣服,孩子就會頂撞父母,甚至嫌棄父母太啰嗦。
2.在學校中的人際交往的壓力
在平時的學習生活中,孩子接觸的人是多是老師的同學,而在學校中老師和同學的關系也會影響到孩子的人際交往。
而如果孩子學習成績不好,在學校中就沒有朋友可以跟他交朋友,慢慢的變得越來越不愿意去學校,在學校中就會變得越來越孤僻,不愿意融入集體,更加變成一個問題兒童。
3.在學校中的人際關系
孩子在學校中每一位老師的教導,都是對孩子影響很大的,所以孩子在學校中的人際關系處理也是很重要的,孩子如果在學校沒有朋友,會讓孩子感到很孤獨,從而變得越來越不愿意去學校。
4.孩子沉迷于手機游戲
在沉迷于手機游戲的孩子當中,有的孩子成績下降,會被老師在班上點名批評,也會沉迷于網絡游戲,特別是在《小歡喜》里面的學霸英子,英子就是因為被媽媽強制性沒收手機,離家出走,還自殺,離家出走,后來發生了什么呢?就是因為媽媽不允許孩子玩手機,孩子就跳樓自殺了,所以造成孩子人生沒有希望了。
