現(xiàn)在很多的學(xué)生都缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，往往沒有人在身邊催促，他們是不會主動去學(xué)習(xí)的。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢？
第一、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)，如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會處于消極被動狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學(xué)。
第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺性
第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注;意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí) 你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。
第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發(fā)作，使你無法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防情性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放奔學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺性，就必領(lǐng)克制惰性的發(fā)作
我們培養(yǎng)孩子，是讓孩子學(xué)會在辯論中不停的思考，在公平的已知條件中尋找論據(jù)，也是讓孩子從小習(xí)慣提問、對話、討論的氛圍。
